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131.
初中数学《问题系统引导教学法》实验简介 总被引:1,自引:0,他引:1
介绍初中数学《问题系统引导教学法》实验的基本理论、实验教材与教法的特色,以及实验的近期成效. 相似文献
132.
教育资源库的建设应以教育需求为前提。以系统理论为指导,遵循国家颁布的技术规范,在较大范围内实现资源的开放与共享。教育资源库的建立要推行共享共建的原则。本文简要的就《语韵》资源库的建立过程论述了资源库共享共建所收到的效益。 相似文献
133.
王为民 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,29(1)
按照A、B的语法功能将<绿野仙踪>中的AABB式词进行分类,并将其与<金瓶梅>中的AABB式词作比较,可以发现,到<绿野仙踪>时代,AABB式词结构组合中A和B 的语义限制已被突破;由语法功能相同或相近的A、B组合成的AABB式词能产性最高;与<金瓶梅>相比,<绿野仙踪>中AABB式词的结构方式和语法功能更为灵活、多样. 相似文献
134.
学生通过亲自参与探究性活动,获得积极的体验,体会到自己是学习活动中的发现者、研究者和探究者,从而形成对知识、自身的认识,发展了运用所学数学知识解决实际问题的能力和创新能力。 相似文献
135.
136.
4月22日,根据TMS国际(国际乒联市场部)和马来西亚乒协的一致商议决定,大众汽车2008年女子世界杯将比预计时间提前近两周,于9月6日至8日在马来西亚首都吉隆坡举行。本次比赛将在吉隆坡的羽毛球体育馆举行,该场馆也是亚洲羽毛球联盟的所在地。 相似文献
137.
138.
弹跳能力是球类竞技体育运动员取得优异成绩的重要因素。有氧和无氧式的训练作为提高运动员弹跳力的一种有效、实用的练习手段,其作用机制一向都是教练员、运动员和体育科研工作者十分关注的课题之一。 相似文献
139.
一、活动目的通过队会《桃李情》,引导学生回忆自己成长历程中老师无微不至的爱,眷恋老师慈母般的关怀,礼赞人民教师无私奉献的崇高品质,同时激发学生刻苦自励,奋勇攀登的精神。 相似文献
140.
从素质自身来看,人的素质是人的本质的规定性,是对人的本质的体现与反映;从素质的关系中来看,人的素质是指人的内在本身的力量;从素质的发展过程来看,人的素质是一个历史的、发展的概念。人的素质大体包括生理、心理、科学知识、劳动技能、智力、政治法律、思想文化、道德和个性等九个方面的素质内容。从哲学的视域对人的素质问题进行探讨,有其深刻的教育意蕴。 相似文献