从宣传档案到媒体资产 节目资料管理的飞跃

节目资料管理是广电系统宣传管理的重要内容。对已经播出的广播电视节目及其衍生资源（节目制作计划、采访记录、录音素材、播出稿件等）的管理,在不同时期有不同的管理理念,大致可分为三个阶段：     

从广电资料部门的改革看广电信息资料工作发展趋势

文章从介绍5家在北京的广播电视信息资料部门近几年来的改革举措入手,分析了广电信息资料工作的现状,阐述了广电信息资料工作的发展趋势。     

民族地区农业科技资源配置能力评价研究

以农业科研机构为研究对象,对我国民族地区农业科技资源配置现状、配置结构开展分析。利用突变理论 与模糊数学隶属函数相结合的方法,实证分析各省份总指标及子指标的得分和排名,找出其优势、不足及原因,并结 合民族地区省份的发展特征提出有针对性的意见,为改善和提升农业科技资源配置能力以及配置效率提供理论依据。     

从第四届亚洲软式网球锦标赛看我国软网女队的现状

第四届亚洲软式网球锦标赛于2000年11月1日～5日在日本佐贺县举行.我国女队取得团体第四、双打第十三、单打第五、第七的成绩,从而显了我国女队与其他国家和地区在团体、单打、双打各项上的差距.在认清我队现状的基础上,提出建议,为我国软网女队的训练提供依据和参考.     

论媒体资产管理系统在广播电台内容产业发展中的应用

文章通过对广播电台节目、素材及各种内部信息等“内容”管理现状的分析，阐述了广播电台发展内容产业应采取的措施，以及建立媒体资产管理系统的必要性。     

电视新闻真实性新探

真实与虚假是一个矛盾的两个方面,它普遍存在于现实社会生活中。新闻客观性是新闻的基本特征,新闻真实性是新闻报道最基本的要求。 当今市场经济条件下,有的媒体为了争夺受众这块大蛋糕,背离党的宣传路线、方针、政策,片面追求对社会阴暗面的报道,制造假新闻,以迎合某些受众猎奇     

什么时候摸孩子的头

什么时候摸孩子的头,根据经验,我概括为以下几个方面:1.问候幼儿来园时,对我说“老师早”,我就轻轻摸一摸孩子的头,表示应答。这会给孩子带来一天的好心情,因为孩子会感到老师很喜欢他,家长看了也会放心地离去。离园时,用同样的方法互道再见。2.表扬每当孩子有进步或表现出色时,除了言语表扬,我也不忘摸摸     

从“内容”走向“方法”--小学活动类习作教学例谈

不少活动类习作教学,学生对于“写什么”都不存在问题,问题出在“怎样写”上。即学生都知道写什么,但在动笔时却不知道怎样写。基于此,应调整活动习作教学目标,将教学重心转移到指导学生“怎样写”上,对教学内容进行重新组织。如此,从“内容”走向“方法”,方可有效提升习作教学的质量。     

道弥天宇内 德蕴水墨间(下)——纪念董寿平先生诞辰110周年

三、师德——“孔德之容,唯道是从” 董老早年,求学于北京世界语学校、天津南开大学、北京东方大学.20世纪二三十年代,他不甘心于中国绘画的久衰不振和东方文化不断受到西方艺术的冲击,遂立志以复兴中国传统书画为己任.董老从一开始选择绘画题材时,就认为虫鸟一类略显靡弱,不足以反映自己的情怀,故其一生少写虫鸟之类.他早期喜画牡丹,他笔下的牡丹毫无时人的胭脂富贵气息,而是铅华洗尽、俊雅脱俗,清气满纸、光彩照人.     

体验性阅读教学的有效策略

体验性阅读,即在精读过程中,引导学生置身文本,充分发挥主体的能动性,在读中体验作品语言表达的智慧,体验作品中蕴含的情感,体验作品中的人物特征,体验作品中自然环境描写、细节描述等。让学生在阅读中体验,在阅读中感悟,在阅读中“细嚼慢咽”,在文字间感受“春江水暖”。笔者在教学中尝试总结了以下操作策略。