女儿三岁

女儿快三岁了,转眼间也已是“上班(托班)一族”,小小的她自诩有了自己的同学,自己的老师,每天背着小包上班、下班,俨然是个称职的小小学生。生活中的她,每天都演奏着一首首美妙动听的乐曲……     

几类根式函数的值域(或最值)求法

<正>函数的值域(或最值)是高考常考题型,在最近几年高考试题中经常涉及到求根式函数的值域(或最值)问题.本文就考试中常出现的几类根式函数的值域(或最值)的求法归纳如下.     

近40年嘉黎日照时数的气候变化特征

利用1962年～2012年嘉黎逐月日照时数资料,采用气候倾向率、M～K等方法,分析了近50年嘉黎日照时数的变化趋势、异常年份和突变特征。结果表明：近50年嘉黎年日照时数的线性趋势表现为显著的增加,平均每10年增加60．6h。四季日照时数都表现为增加趋势,增幅为8．92～18．62h／10a。但近30年四季日照时数均趋于减少,减幅为2．97～23．17h／10a,牟日照时数减幅达53．65h／10a。20世纪60至70年代季日照均偏少,80年代日照均偏多;90年代夏、秋季日照略偏少,春、冬2季偏多;进入21世纪前10年,秋季日照偏多,其他季节偏少。50年里,季、年日照时数在60年代多异常偏少年,异常偏多年仅出现在1982年。除夏季外,其他3个季节和年日照时数都发生了气候突变,季日照时数突变点均出现在70年代初;年日照指数突变较早,从1967年开始。     

英国“确保开端儿童中心”及其成就述评

为了改变学前教育的不良现象,自1998年开始,英国政府实施了著名的"确保开端计划",其中直接针对儿童的措施就是建立"确保开端儿童中心"。"确保开端儿童中心"从建立至今,虽然存在诸多不足,但在确保每个儿童都能接受学前教育方面取得了很大的成就。"确保开端儿童中心"在管理、评价、运作等方面的成就与经验,对我国学前教育发展具有借鉴意义。     

小学生美术造型能力的培养策略

小学生具备了一定的造型能力,就能够创作出自己喜欢和满意的美术作品。文章以提升小学生美术造型能力的主要策略为研究内容,分别从临摹、写生和创作三个主要方面进行了分析,又从"绘画日记""主题创作""自由创想"陈述创作内容,在实际教学中具有一定的可操作性。     

课文理解中有关故事矛盾检测方法研究

本文以2个实验研究探讨了在阅读课文过程中读者检测矛盾句子的心理过程。实验1的结果表明,在阅读过程中读者可以发现矛盾句子;实验2的结果表明,位置序列效应对于检测故事矛盾的影响并不大,主要的影响因素是矛盾句子的类型,这种类型是一种由谓语构成的、具有逻辑意义的句子,它可以在工作记忆中保持较长的时间。最后,在建构整合的理论框架中讨论了本研究的结果。     

好心情，从清晨打造

这一周我上晚班，所以每天上班时，班上的孩子已经来得差不多了，正在早班老师的带领下，玩着桌面游戏。今天早晨，因为有很多事情要完成，所以我一进教室就走到了办公桌前，但没想到马上有人给我提意见了：“你还没和我说话!”俞郭嵘歪着脑袋看着我，满脸不满意的神情。我一愣，继而转过神来，摸了摸他的小脑袋：“俞郭嵘你早!老师忘了和你打招呼了。”他这才咧着小嘴，转身小跑到位置上。我转念一想，一把抓住他的小手：“你也没和我问早呀？”“有啊，你一进来我就说王老师早了!你自己没听见。”     

当代民居建筑景观中的"历史虚无主义"——对中国民居建筑景观现状的思考

当代民居建筑景观中存在着"历史虚无主义"泛滥的现象。原因主要是对民族文化传统的妄自菲薄,以及对西方外来文化的顶礼膜拜。当代中国民居建筑景观应体现本土性与民族性,在满足现代居住功能的基础上体现民族特色、地域文化和建筑文脉。     

类比推理过程的实验研究

类比推理是思维活动的一种形式:是认知心理学研究的一个重要领域。在人们认识和改造客观世界的过程中,类比推理可以启发思想、开阔思路,起着由此及彼、由表及里、举一反三、触类旁通的作用。科学发展史上的许多发明和创造都与类比推理有关,因此类比推理能力是进行创造性思维的必要条件。 目前国内有一些关于儿童类比推理的实验研究,利用的材料包括几何图形、语词、实物图片和数概括四方面的内容,推理实验材料多以A:B::C:D的形式表现,但很少有人研究这种形式的类比心理机制。对此美国的R.J.Sternberg在七十年代有过专门的研究。四项比例模式的特点是根据前两项的关系推断后两项的关系,从而选择第