基于语料库的大学英语教材词汇复现研究--以《大学英语（全新版）综合教程》为例

本文采用语料库的研究方法,对《大学英语（全新版）综合教程》中的词汇复现情况进行了整体探究,以期了解教材中的词汇编排质量,加深对教材的认识,促进课堂教学有效实施。结果表明,《大学英语（全新版）综合教程》教材在编排上基本上实现了词汇复现。     

基于MATLAB的煤粒图像识别

为了提高煤炭企业对煤粒几何尺寸、颜色、形状等特征的分析能力,提出了基于MATLAB的煤粒图像识别系统。系统对煤粒图像进行有效分析,取出图像相关特征向量输入到神经网络中,通过BP神经网络对煤粒的密度级别进行预测。测试结果表明,该方法精确度高,可以大大提高选煤效率,具有广阔的应用空间。     

如何把握初中语文阅读教学

阅读教学是语文教学过程中不可缺少的一个环节,是学生、教师、文本之间的对话过程。     

修改给高中生作文插上升格的翅膀

在高中作文教学和修改过程中,需要高中教师科学把握、认真实施,从而让高中作文改出实效,让学生们真正取得进步,为促进高中作文教学及修改作文工作水平的提升,本文将从高中作文教学及修改的原则和高中作文修改的相关建议两个方面入手,让高中作文插上升格和成功的翅膀。     

绘本在小学语文习作教学中的应用

小学习作课是老师和学生头疼的一节课,也就是小学生低段写话,多数情况下,习作课不会单独上,差不多是贯穿到语文教学的始终。小学生的都比较喜欢有画面感的事物,不管是知识传授还是日常生活,他们都对绘本特别感兴趣。经过我观察发现,他们平时喜欢的书大多数情况下都是具有很强画面感的漫画,这给低段写话教学带来了很大的启发。绘本在学校教学中得以实施的特点与作用在于：首先,绘本在儿童认知发展方面具有促进作用,大量研究显示,绘本对儿童阅读、写作能力具有积极影响;其次,绘本对儿童的情绪情感、审美能力、创造及想象能力等也有重要影响;此外,在儿童意志品质的养成方面,绘本也显示出其力量。     

“做中学”教学模式及其在项目学习中的应用——《探索勾股定理》课例研究

项目学习是对复杂、真实问题的探究,需要规划、实施项目任务,设计项目作品,在此过程中使学生掌握知识技能。在项目学习过程中,即使我们强调自主、强调学生的主体地位,但并不是将繁杂的素材抛给学生,使其无目的无条理地感知。即使我们有着创新的教育理念和充沛的教育热情,而教学的实施和呈现,仍需要脚踏实地的感受和实践。因为这影响着学生对教育的感受,影响着教育理念的渗透,影响着教育者以怎样的态度和准备去深入教     

发展权视角下新生代农民工文化权益保障探析

成长于改革开放后的新生代农民工逐渐从基本的生存型转向了发展型,对文化和精神生活的需求具有较高的期望。关注他们的精神生活,保障他们的文化权益既是对这一特殊群体的关爱和尊重,也是构建和谐社会,实施文化强国战略的题中之义。既彰显新生代农民工社会保障的完整性,又能助力他们实现从生存型到发展型的完美转变。从新生代农民工的精神文化需求的构成因素分析入手,探析了新生代农民工文化权益保障5个方面内容,提出了制度支持、组织支持、社会支持、自我支持等4项新生代农民工文化权益保障的社会支持机制。     

地理分布图类试题解题方法探讨

"描述和阐述地理事物、地理基本原理与规律"的学科能力是近年来高考考查的重点,其中在各种形式的地理分布图中准确地描述某地理事物的空间分布特点是学生的薄弱之处。本文主要以近年来各地的高考真题及模拟题为例,系统归纳点状、线状、面状三类地理分布图的答题技巧。     

档案用户数据分析引擎建设研究

本文提出了一个档案用户数据分析引擎的总体框架模型.在此基础上,探讨了实现与部署该模型应进行的主要工作.集中对档案用户数据分析引擎的实现技术选择以及典型功能的实现方案进行了论述,并对档案用户数据分析引擎的优化问题及其配套制度建设进行了探讨.     

激发学生兴趣 提高教学质量

地理作为一门综合性学科,很多知识较为抽象,需要较强的空间想象能力,长期以来地理教学手段单一、教学形式单调,致使很多学生对地理学习丧失了兴趣,而兴趣恰恰是学生产生强烈求知欲的最直接、最活跃的内在动力。本文从语言艺术和教学手段入手,探讨如何激发学生学习地理的兴趣,让学生主动地参与教学活动的全过程,由此形成教与学的良性循环,达到提高教学质量的目的。