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111.
李军 《中国教育技术装备》2011,(19)
中小学体育课程的改革,要求体育教学中必须对学生进行心理健康教育,提高学生的心理健康水平是体育与健康课程的一项重要指标.因此在教学中必须把体育教学与心理健康教育有机结合起来,关注学生身心发展.主要对体育教学方面开展的心理健康教育问题进行探讨,并提出在体育教学中培养学生健康心理的方法与途径. 相似文献
112.
113.
现代教育技术飞速发展带来了教育理论和教学技术方面的变革,对于传统的高中物理课堂而言是一次全面革新,可以促使课堂授课的形式更加多样、内容更加丰富。在这一背景下,教师应当积极适应网络时代的教学变革趋势,主动拥抱互联网和信息技术,将其应用于优化自己的教学活动。本文以应用互联网技术为背景,分析了如何在网络环境下推动优化高中物理教学模式,并以此提升高中物理教学的效果,推动学生在学习物理方面实现成长。 相似文献
114.
本文采用文献资料法、观察法、问卷调查法、数据统计法,对第十一届大学生舞龙舞獅锦标赛中北獅运动员竞赛难度动作完成情况进行分析,探寻影响北獅难度动作完成的因素,发现影响因素有心理因素、技术因素身体素质因素、比赛场地因素、比赛道具因素、天气因素、出场顺序。基于上述问题,本文尝试提出以下措施:在训练中提升难度动作的完成率、加强难度动作的编排合理性、注重心理训练、提前磨合方桌、服装、道具等,以及科学的训练方法。旨在为促进舞獅运动进一步发展提供有效借鉴和参考。 相似文献
115.
以蕨麻(Potentilla anserina L.)5个省份的17份种质资源为研究对象,利用野蔷薇苷为对照品,检测计算蕨麻块根中总皂苷含量,通过方差分析,结果表明:(1)5省份的蕨麻种质资源总皂苷含量排序由高到低依次为:西藏蕨麻(3.06%)>青海蕨麻(2.78%)>四川蕨麻(2.42%)>甘肃蕨麻(2.39%)>黑龙江蕨麻(2.00%)。(2)17份蕨麻样品的总皂苷含量由高到底依次为“青海蕨麻3号”(3.84%)>林芝蕨麻(3.63%)>日喀则蕨麻(3.22%)>(青海)海南蕨麻(3.12%)>西宁蕨麻(2.64%)>海东蕨麻(2.58%)=石渠蕨麻(2.58%)>碌曲蕨麻(2.45%)>若尔盖蕨麻(2.40%)>临潭蕨麻(2.39%)>那曲蕨麻(2.34%)=合作蕨麻(2.34%)>德格蕨麻(2.29%)>绥化蕨麻(2.19%)>“青海蕨麻2号”(2.14%)>大庆蕨麻(1.99%)>齐齐哈尔蕨麻(1.82%)。本课题组审定通过的“青海蕨麻3号”(药用型)总皂苷含量最高,适... 相似文献
116.
指出了医学论文中统计学符号的几种错误使用形式,并根据国家标准,说明了如何正确书写,以利于准确表达医学科研成果。 相似文献
117.
李军 《常熟理工学院学报》2000,14(1):16-18,,27,
邓小平同志继承和发展了毛泽东思想,形成了具有鲜明时代特征的知识分子理论与政策。基主要内容,一是拨乱反正,明确指出“知识分子是工人阶段的一部分”,为知识分子的阶段属性科学定位;二是“尊重知识,尊重人才”,重视知识分子在科技发展、经济建设中的重要作用;三是全面“落实知识分子政策”,让知识分子全身心地投入到科技工作中去。 相似文献
118.
成人教育是我国教育体系的重要组成部分,开展岗位培训是其重点。有计划地在成人中开展与普通学校教育相应的学历教育,也是成人教育的一项任务。当前,根据经济建设和社会发展、人才培养的需要,成人高等教育所担负的学历教育任务,主要是专科 相似文献
119.
中国成年人广播体操发展走向及成套动作编排特征研究 总被引:1,自引:0,他引:1
王健 《天津体育学院学报》2008,23(1):39-42
运用文献资料法和录像分析法对自 1951 年以来我国颁布的9套成年人广播体操进行统计分析,结果表明:(1)成年人广播体操遵循了系列化、层次化、大众化的创编原则,成套动作的结构符合人体生理心理规律,注重普及性和实效性;(2)成年人广播体操成套动作结构总体上呈单一逐渐过度到复杂再到简单的变化趋势;(3)成年人广播体操的动作姿势有19种类型,其空间特征呈现立体化、多样化和方位化,强调人体大关节参与运动,重视上下肢、头颈、躯干各关节之间的相互协调;(4)成年人广播体操中肩带肌群参与运动的频数明显高于其他主要肌群,上肢肌肉群的负荷偏大. 相似文献
120.