让每一次探索都有所收获

“认识蚂蚁”是幼儿园春季最常见的主题活动。几乎每一位老师都有过在温暖的阳光下带领孩子看蚂蚁、捉蚂蚁、研究蚂蚁的经验。很多孩子也因此知道蚂蚁是6条腿、有触角,而且画过蚂蚁、听过蚂蚁搬豆的故事……然而,经历了这样看似热热闹闹、丰富多彩的活动之后,孩子们又真正收获了些什么呢?     

巴人研究又一成果《巴人评传》问世

《巴人评传》最近由辽宁大学出版社出版。它被列为辽宁省哲学、社会科学“七五”规划重点项目。巴人生前友好、前中顾委委员韩念龙为主题写书名,全国人大常委会副委员长雷洁琼在扉页上题词:“中国现代文化史上的巨人。”这本专著是丹东师范专科学校中文系主任袁少杰副教授历时七年研究撰写的。全书40万字,分十八章,以丰富的材料,真实的史笔,评价了巴人悲壮的一生,多视角地透视了巴人     

改造教学习性：课程改革理想转化为教学行动的关键

教学习性是教师在长期的生活与实践中逐渐习得并内化而成的教学信念和行为倾向系统,是教师理解外部教学世界的内在依据,是教师教学实践行动的内在指     

长得美不是苹果的错

又听《落花生》,这次是学校刘老师执教的,课上得很精彩,很有内涵.特别是有一个教学片段给我留下了深刻的印象,让我思绪飞扬,久久地沉浸在这一课、这一问题上.     

追求无愧无悔——记山东省招远市“十杰校长”王春松

在山东省招远市教育系统，提起特殊教育学校校长王春松，人们都纷纷竖起大拇指，交口称赞。全校师生员工为有这样的校长感到自豪和骄傲，是他带领全校师生奋力拼搏，改变了学校的面貌，学校先后被评为“招远市明单位”、“教书育人先进单位”、“残疾人工作先进单位”、“党风廉政建设先进单位”、“山东省规范化学校”。王春松校长本人也先后被评为招远市“十杰校长”、招远市残疾人工作先进个人、     

建设高水平示范校 促进学校全面协调持续发展

争创市级示范校的成功。是工大附中发展史上的一个里程碑，使工大附中从一所普通中学一跃成为北京市市级示范校，为学校今后全面、协调、持续发展创造了十分有利的条件。学校在认真总结争创示范校成果的基础上，因势利导，抓住机遇，提出高标准、高质量、高效益建设高中示范校。使学校早日进入北京市一流高中示范校行列。我们的目标是：     

采用"逐差法"读游标卡尺

对于20等份、50等份的游标卡尺的读数问题,一直困扰着一部分学生,觉得比较棘手,不能一下读出.学生反映,上课听得懂,道理明白,但是时间一长,就糊里糊涂了.不妨先看下面的例子,雨檐距地面4m,窗台高1.2m,雨檐距窗台多少米?这种问题对于每一个学生来说都不在话下,不成问题.那么,我们在教学中为何不也采用这种简单的“逐差法”来解决游标卡尺的读数问题呢?就以2003年高考全国卷理综第23题实验③为例加以说明.据调查我们的学生在高考中采用“逐     

加强对中等职业学校学生终身体育

中等职业学校的体育教学长期以来和普通中小学甚至与大学的体育教学工作在内容和模式上没有多大的差别,即比较注重教师支配下的训练教育,而相对忽视培养学生自觉、自主的锻炼能力。致使许多学生结束了学校体育生活,走上工作岗位时没有形成良好的自觉锻炼意识,或者     

桥

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书的自述

同学们,你们知道我是谁吗?我就是与大家朝夕相处,形影不离的好朋友——书,我的作用可大了！古人就说我能给人们“黄金屋、颜如玉、千粒粟”,人类社会是怎样来的,大家都知道,不是吹呀,那还是我告诉你们的。而我又是怎样来的,你们知道吗?让我慢慢道来。 我们是怎样变成一本本书,主要包括两个步骤,印刷和装订。 首先,工作人员要通过电脑,把文稿进行录入、排版,这中间要经过几次校样。就跟人的身体一样,既不能多一细胞,也不能少一细胞,还不能够随意移