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171.
172.
世界上几乎各国都建立了自己的军事博物馆。有些博物馆却很奇特 ,比如 :枪支博物馆 这是巴基斯坦的一座军事博物馆。人们入内参观 ,简直是进入了一座枪支的“原始森林” ,从步枪、手枪到冲锋枪、轻重机枪、高射机枪 ,应有尽有。盔甲博物馆 这座博物馆在奥地利的格拉茨 ,这里收集了各种盔甲几千件。其中步兵盔甲最为完善 ,有 70 0多件 ,分成儿童盔甲、军官盔甲、将军盔甲、贵族盔甲和战马盔甲等 5大类。军装博物馆 这是前苏联建立的 ,也是世界上最大的军装博物馆。这里有 1 4世纪后期至今各国军队所着的各式军装 ,五颜六色 ,令人眼花缭乱… 相似文献
173.
尝试教学法的分析与运用 总被引:3,自引:0,他引:3
在教学中,作为一名教师不仅要向学生教授知识技能,更要培养他们的学习能力,让他们明白怎么学,如何学,本期“老题新作”栏目选择了尝试教学法和如何启发学生自己学习两篇文章,为教师提供借鉴从而培养学生的学习能力,促使他们积极主动学习。 相似文献
174.
王光明 《课程教材教学研究(小教研究)》2004,(Z5)
对于高成效的数学教学而言,不应单纯看数学知识的吸收率,甚至是在一节课的教学内容的多少(即所谓教学密度),而要看综合效果:(1)基本知识的贯通性与基本技能的熟练性及其作为载体是否具有符合时代特征要求的教育性;(2)解决问题的能力;(3)数学思维方法的渗透和使用情况;(4)一般科学素养和社会文化修养的增进(见识、观念、情感、态度和价值观等);(5)学会学习方面。1.注重思维的教学高成效的数学教师时刻把数学学科作为训练学生思维的最好学科,他们不错过任何机会,训练学生的思维。首先,数学问题是千变万化的,作为数学教师不可能让学生见识所有… 相似文献
175.
176.
美国康奈尔大学的Joseph.D.Novak教授等人于20世纪60年代最早提出概念图这一概念,并将概念图运用于教学之中,取得了较好的效果.概念图的研究在国外已经比较成熟、丰富,研究内容涉及概念图的内涵、结构和特征、分类及其编制过程、评价标准等诸多方面.我国现在还处于介绍引进阶段,数学教育对概念图的专题研究还不多见,本文将从概念图的内涵、在数学教学中应用概念图的意义以及应用的注意事项、局限性几方面做初步探讨. 相似文献
177.
王光明 《第二课堂(小学)》2005,(2)
1.《诚信——生活的旭日》:可怜的年轻人,怎么能丢弃“诚信”呢?诚信是石,敲出星星之火;诚信是火,指引夜行之路;诚信是路,引你走向黎明;诚信是黎明,为你捧出旭日;诚信是旭日,照亮你人生的前程。点评博喻、排比、层递,多种修辞方法的综合运用,丰富的联想、诗一般的语言,形象而生动地揭示着诚信的内 相似文献
178.
数学命题的教学主要是指数学中公理、定理、公式的教学.数学命题的教学策略是指教师在一般学习理论和数学命题教学理论的指导下,为有效实现数学命题的教学目标而根据特定的教学情境和学生的特点,有意识地对数学命题的教学活动进行计划、调控的系统决策方案以及由此表现出来的行为方式.数学命题的教学不仅是数学概念教学的展开与深化,同 相似文献
179.
180.
制约与提升:透视研究生创新能力培养 总被引:2,自引:0,他引:2
基于主体能动性视角,制约研究生创新能力提高的因素有研究生自信心缺失、问题意识淡漠、知识结构零乱和思维方式僵化以及管理体制造成师生受束缚等方面。为此,导师的科学引导、学生的发愤图强和制度的激发保障就成为提升创新能力的基本路径。 相似文献