论高职学生价值观的塑造

采用心理疏导的方式,把社会主义核心价值体系融入教育全过程,指导学生塑造正确的职业价值观、专业价值观和学业价值观。     

高职毕业生就业新思路探析

针对高职毕业生就业难的问题,高职院校应积极进行创新和探索:创新办学理念,以就业作为导向;创新专业结构,保持供求平衡;创新教学体系,增强实践能力;创新职业指导,树立创业意识;创新就业制度,形成保障机制;创新就业渠道,内外统筹兼顾.     

论高职毕业生就业工作体系的构建

面对当前依然严峻的高职毕业生就业形势,文章在分析科学依据的基础上,就包括就业信息模块、人才培养模块、就业管理模块、就业评价模块的高职毕业生就业工作体系的构建进行了探讨。     

论以职业能力发展为取向的高职知识教学方式改进

不同的知识教学方式建构形成不同的能力结果。高等职业教育的人才培养目标和能力发展的内容决定了其知识教学方式的建构应注重学生职业能力的培养。本文分别从宏观和微观两个层面提出了改进以能力发展为价值取向的高职知识教学方式的途径与实践。     

高职学生应树立正确的价值观

职院应坚持科学技术教育与人文精神教育结合,把社会主义核心价值体系融入教育全过程,指导学生树立正确的职业价值观、专业价值观和学业价值观。     

和谐论视野下的高职院校运行机制创新

和谐社会的理论基础来自和谐论.在构建和谐社会的过程中,作为教育体系重要组成部分的高职院校,其内部运行机制的和谐与创新必须坚持以人为本,坚持市场导向,坚持经营发展.     

论高职院校的国际教育合作

在经济全球化和中国加入WTO的背景下,高职院校必然要面对国际化的要求,积极加强国际教育合作。文章分析了高职院校开展国际教育合作的动因,探讨了国际教育合作的形式,提出了国际教育合作的策略。     

论高职院校合作办院管理研究

高职院校要实现持续发展,必须借助外力,加强与对口企业、政府部门、兄弟院校、相关高校、港澳台职业院校、国际教育组织等的合作,坚持走合作办院的道路。