光在运动介质中的传播速度

根据相对论速度变换公式,讨论在均匀的运动介质中光的传播速度.     

杨振宁论非逻辑思维

非逻辑思维是创造性思维的重要组成部分,贯穿在人类认识过程的各个层面,延伸于创造活动的各个领域,在科学认识和创造中发挥着重要作用。人类认知的历史长河中,非逻辑思维(包括直觉和灵感)一直是人们研究的重要问题,直觉和灵感最早由古希腊哲学家提出,经中世纪经院哲学和宗教神学的发展,近代唯理论和经验论的延续,到现代西方哲学的非理性主义将二者推至重要地位。非逻辑思维具有探索性、开拓性;创造往往伴随着强烈的情感体验,创造性成果大多凭借主体的直觉、灵感甚至无意识的梦境等非逻辑思维脱颖而出。如果说逻辑思维是创造性认识的坚实基础…     

桥梁五桩承台不同厚度下的承载力计算

桥梁桩基承台厚度作为承台承载力的一个重要影响因素,其合理的厚度与承台的受力机理和设计方法有直接的关系.因此,为了合理确定桩基承台的厚度,其根本出发点还在于承台承载力理论体系的完善.本文探讨了不同厚度下五桩承台的承载力计算.     

"读思言"阅读教学模式在初中英语课堂中的运用

在素质教育教学工作中,明确指出需要重视初中英语阅读教学效率和质量的提高,要积极培养学生运用英语知识分析、思考和解决问题的能力,进而提升学生的整体素质.在初中英语阅读教学工作中,传统的英语阅读教学理念和教学模式已经满足不了社会发展对英语教学的需要,而且也不能符合英语教学大纲的基本要求,因此需要注重阅读教学方式方法的创新和...     

教学通2.0在小学语文识字教学中的应用策略

小学语文是学生进行其他学科学习的基础,而在小学语文教学过程中,识字学习是语文学习的基础,因此识字教学在小学生语文教学中占有重要地位。在现如今新课程改革的不断推进下,以往传统的小学语文教学模式已无法实现当前的教育目标,所以进行小学语文识字教学的改革尤为重要,而教学通2.0便是在此背景下应运而生。文章结合近年来的教学经验,对开展小学语文识字教学有了更深入的了解,并在此基础上提出了应用教学通2.0开展识字教学的具体策略,供有关人员参考分析。     

信息化环境下三种学习方式的探讨

随着越来越多的新兴信息技术不断涌现与高速发展,人们置身在一个信息化环境中.信息技术使学习方式变得越来越丰富多样,许多学习方式的概念围绕着人们,有时让人无所适从.重点对远程学习、E-Learning、移动学习等概念进行探讨.     

论图书馆资源的有效整合

当前图书馆在资源配置方面存在不少问题,这制约了图书馆服务职能的发挥,有必要对图书馆资源的有效整合进行探索。根据资源整合的内涵,我们可以对图书馆资源进行层次定位,并从资源容量、资源门户和资源导航等方面探索图书馆资源整合的有效路径。     

从话轮转换角度看许戈辉的电视访谈技巧——以《名人面对面》为例

在所有的电视节目中,访谈类节目可以说是最能发挥人际传播与人际交流优势的栏目,其最大看点就是主持人与嘉宾之间话语的交流与碰撞.本文以2010年3月21日,由许戈辉主持的<名人面对面>栏目之<刘若荚:祖父式的男人是我对男性幻想的全部>为节目实例,以话轮转换等相关理论为分析依据,分析该栏目主持人许戈辉独特的访谈方式、主持风格等,以归纳出其电视访谈的会话结构特点.     

现实挑战教育

基础教育改革的今天,仍然有许多不尽人意的地方。校园暴力的出现,家长和教师间的不和谐,以及师生之间的矛盾冲突,往往都因为一些微不足道的小事,却引发出意想不道的甚至人命关天的大事。纠其根源,发人深省。我们不觉得我们的教育缺少点什么吗其实,礼仪和法律这两门课是步入学龄儿童所应该修的必修课,并且应贯穿于整个九年义务教育的始终。因为它能教会孩子怎样去做一个守法的人,走向社会要成为一个尊法、爱法,守法的好公民。礼仪培养是家庭教育的一个重要内容,更应该成为学校教育的一个科目。一个现代社会的良好公民,应当是懂得礼仪规范的人…     

我国省(市)级电子政务外网平台建设现状实证调研

本文通过对部分省(市)的电子政务的实证调查，重点就7个地方政府电子政务的示范工程和其它一些电子政务平台建设情况做了介绍。