交流课改经验 深化教学改革——2014年普通高中课程改革课堂教学暨成果展示活动在南宁、柳州、桂林举行

11月24—25日,作为全区2014年普通高中课程改革课堂教学暨成果展示活动的一个重要组成部分,广西普通高中通用技术教学研讨与课程实施推进会在柳州市第九中学（以下简称柳州九中）举行。全区普通高中新课程创新实验及通用技术学科专家组成员,师资培养院校代表,创新实验样本学校以及其他高中学校代表近300人齐聚一堂,分享通用技术学科课程实施典型案例,观摩现场教学,参观学生学习成果展及实验学校创新实践基地,围绕通用技术学科教学和课程实施中的重、难点问题进行深入的研讨。     

引导整体把握提高阅读效率

阅读能力是语文教学要培养的重要能力之一.现代阅读追求综合效果,无论是理解课文内容,还是进行语言训练,都力求统摄全文,驾驭整体.本文对此进行了论述.     

喧嚣中难求片刻宁静——论弗罗斯特诗歌中的意象

英美现代诗歌以意象见长，弗罗斯特的诗歌中意象的运用堪称经典。自然意象与死亡意象是弗罗斯特最偏爱的两种意象，频频在他的诗歌中出现。笔者通过对他的诗歌的研究发现，这两种意象经常相生相伴，我中有你，你中有我，形成了两种意象独特的模糊性。这种模糊性恰恰揭示了在弗罗斯特明白易懂的诗句中隐藏着某种可怕的神秘的意境。     

商务英语教师的身份建构与专业化发展研究

随着我国融入全球商务大环境的进程不断加快,普通英语无法继续满足经济全球化对语言的需求,传统英语专业正朝着多元化的趋势发展。商务英语教师正是在此背景下出现的一个新兴且日益壮大的师资群体。但目前大部分高校的商务英语教师都缺乏必要的商务知识背景,正面临身份转型出现的身份认同危机与身份重构等困境。身份理论的发展及相关问题的研究对商务英语教师成功建构多维身份、实现专业发展、提升职业素养具有重要的作用。     

序列模式中知识发现问题描述与知识发现方法研究

在分析基于工艺元的典型工艺信息组织模式的基础上，提出一种基于数据挖掘技术的从工艺数据中获取工艺元知识的方法．该方法采用文本聚类的思想扫描工艺数据库，将数据库中工艺描述划分为不同的类提取出常用工艺语句并设计了相应的处理算法，通过改进Apriori方法设计的Apriori-seq算法用于对工艺规程序列进行挖掘获取工艺元．同时，开发出在制造工艺序列数据中进行知识发现的原型系统SCU-KDPS，应用表明本文的研究方法有较高的知识发现效率．     

学校教育在人的发展中起主导作用吗?

长期以来 ,人们认为教育 (特别是学校教育 )在人的发展中起着主导作用 ,本文从主导作用的概念出发 ,结合教育的实际功效对传统理论“关于教育在人的发展中的主导作用”的论证进行质疑、反思。教育和人的发展问题是教育学的基本理论问题 ,也是一个老生常谈的问题 ,甚至是教育学的一个永恒的问题。近年来 ,教育理论界对这一古老而棘手的命题进行了多层面多角度的研究 ,并对“遗传决定论”、“环境决定论”、“教育万能论”进行猛烈批判 ,之后主张 :“遗传素质是人的发展的物质前提 ,环境和教育对人的发展起决定作用。相对于环境而言 ,教育在人…     

大学生心理健康的比较研究

本研究采用大学生人格问卷UPI作为测试大学生心理健康的标准,调查“体质优生”与“体质差生”的心理健康状况。经调查。“体质优生”与‘‘体质差生”的心理健康状况存在较大程度的差异,“体质较差”大学生在躯体类、情绪类、人际交往类以及神经类方面的心理问题多于“体质优秀”的大学生。因此,高校应加强大学生的身体素质锻炼,以提高其大学生的体质及心理健康水平。     

关于加快我国软件产业发展的几点思考

文章介绍了软件产业发展的现状以及存在的问题，探讨了影响软件产业发展的几个因素，并且就软件产业发展的措施提出了看法。     

戚继光长枪解

枪杆,稠木第一,合木轻而稍软,次之。要劈开者佳,锯开者文斜易折,攒竹腰软,必不可用。北方干燥,竹不可用,木杆可用,东南竹木皆可通用。做枪工匠须知用枪大意,方做如彀。教之十日,便悟肯綮（动物筋骨结合处。借指事务的关键、要害）。后手如细则掌把不壮,后手要粗可把盈。