浅析医院财务风险的防范与控制

随着医疗卫生改革的不断深化,在医疗市场竞争日趋激烈的今天,势必存在着各类财务风险,惟有建立、完善与之相适应的财务管理机制,才能在经营活动中有效地防范和控制财务风险。     

中小型高校图书馆学科馆员制度所面临的关键问题

讨论了学科馆员制度在中小型高校图书馆所面临的一些关键的问题,分析了如资源建设与保障不足、学科馆员服务的定位不够准确、学科馆员服务的对象亟待明确、学科馆员的业务素质有待提高等方面的问题,并提出了一些措施与建议。     

装备制造业上市公司研发投资的财务绩效研究

运用中国装备制造业上市公司研发投资（R＆D）的数据,研究特定行业企业的研发投资对投资后财务绩效变动的影响,得出结论：在投资后三年内,R＆D资本投入对盈利能力具有消极影响,而R＆D人力投入的积极效益却可以观察到。我国装备制造业现阶段研发投资的重点应当是提高R＆D资本投入的效率,培养自主研发能力和消化吸收能力,加大R＆D人力投入的力度,从而与技术引进形成互补优势,促进资源的优化配置。     

重庆市小学中高年级学生心理健康状况的调查及？…

采用心理健康诊断测验（ＭＨＴ）,在重庆市选取４－６年级小学生共８２９名进行了调查。发现：学生心理问题的总检出率为１０．９％,至少有项心理焦虑倾向的学生占５２．５％;学生中主要存在的心理问题依次为冲动倾向,对人焦虑和恐怖倾向,其次是身体症状,学习焦虑,过敏体面向和自责倾向,只有极少数学生有孤独倾向;     

基于MDT理念的CBL教学模式在脑胶质瘤临床规培教学中的应用

目的：探讨基于MDT理念的CBL教学模式在脑胶质瘤临床规培教学中的应用价值。方法：选择本院2019年10月-2022年11月在神经外科轮转的48名硕士规培生作为研究对象,采用随机数表序列分为研究组和对照组,每组24人。在脑胶质瘤的临床规培教学中,研究组接受基于MDT理念的CBL教学模式,对照组给予传统教学方式（可结合CBL模式）。通过出科专业考核、教学满意度统计及问卷调查等指标对该教学方法进行效果评价。结果：研究组规培生教学后的理论知识、治疗方案分析、医患沟通能力及教学满意度等指标均高于对照组（P<0.05）。通过问卷分析发现,规培生对该教学模式认可度较高,其可快速提升脑胶质瘤理论学习的广度和深度,有助于提升他们的临床综合思维能力。结论：基于MDT理念的CBL教学模式应用于脑胶质瘤临床规培教学中效果显著,可有效提升规培生脑胶质瘤理论水平和临床工作能力,且教学满意度较高,值得临床推广。     

评语中的人文色彩

评语不仅是对学生一个学期以来成长过程的总结,而且是鼓舞、激励、鞭策学生的重要教育契机.如何写出具有浓厚人文色彩的评语,从而唤起学生自我教育的意识,使家长全面认识自己的孩子并充分理解老师的关爱,的确是教师,特别是全日制寄宿学校班主任需要用心思索、精雕细琢的一项工作.     

望文生义——遭遇英语学习中的“假朋友”

本文通过实例,讨论了在英语学习中,望文生义是常犯的错误之一, 要注意中英文中词与词之间的细微差别以避免这类错误的发生。     

关于解放五年制高职学生课堂“学习力”的思考

教育教学的最终目的是通过运用各种教育教学方法及策略,引导学生释放出自身内在的学习动力,培养学生强大的独立思考能力及学习转化力。"学习力"是由学习能力、学习转化力、学习毅力、学习动力和学习效率等多种因素组成的一种合力,课堂教育教学要注重解放学生的"学习力"。根据五年制高职学生"学习力"的现状分析,提出解放五年制高职校学生"学习力"的举措:培养和激发学生的学习动机,打造优质、高效课堂。     

角色游戏环境的创设与利用

素质教育已成为当今教育的主旋律,今天的教育能否充分发挥幼儿的潜能,能否使幼儿获得积极向上的情感态度,能否培养幼儿形成良好的社会品质和交往能力,将决定其明天能否得到良好的发展。我园角色游戏教研组在上半年研究、实践的基础上,下半年在为幼儿创设良好环境的氛围中,又进一步深化了游戏的内容,使游戏水平不断提