全文获取类型
收费全文 | 41738篇 |
免费 | 216篇 |
国内免费 | 444篇 |
专业分类
教育 | 27804篇 |
科学研究 | 5274篇 |
各国文化 | 154篇 |
体育 | 2624篇 |
综合类 | 1378篇 |
文化理论 | 242篇 |
信息传播 | 4922篇 |
出版年
2024年 | 144篇 |
2023年 | 666篇 |
2022年 | 746篇 |
2021年 | 639篇 |
2020年 | 511篇 |
2019年 | 534篇 |
2018年 | 357篇 |
2017年 | 216篇 |
2016年 | 330篇 |
2015年 | 815篇 |
2014年 | 3651篇 |
2013年 | 1872篇 |
2012年 | 1982篇 |
2011年 | 2302篇 |
2010年 | 2221篇 |
2009年 | 2216篇 |
2008年 | 2159篇 |
2007年 | 2492篇 |
2006年 | 2312篇 |
2005年 | 2040篇 |
2004年 | 1989篇 |
2003年 | 1815篇 |
2002年 | 1609篇 |
2001年 | 1266篇 |
2000年 | 1243篇 |
1999年 | 906篇 |
1998年 | 631篇 |
1997年 | 576篇 |
1996年 | 589篇 |
1995年 | 628篇 |
1994年 | 556篇 |
1993年 | 308篇 |
1992年 | 253篇 |
1991年 | 235篇 |
1990年 | 256篇 |
1989年 | 224篇 |
1988年 | 146篇 |
1987年 | 155篇 |
1986年 | 135篇 |
1985年 | 143篇 |
1984年 | 95篇 |
1983年 | 78篇 |
1982年 | 65篇 |
1981年 | 51篇 |
1980年 | 41篇 |
1979年 | 28篇 |
1960年 | 13篇 |
1959年 | 15篇 |
1957年 | 17篇 |
1954年 | 18篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 0 毫秒
911.
《义务教育英语课程标准(2022年版)》确立了指向学生核心素养之培养与发展的课程目标。本文首先梳理核心素养研究的兴起与发展,指出英语课程旨在培养的核心素养承载了中国学生发展素养的共通性育人价值和英语学科的独特育人价值,作为中国本土化理念,具有丰富独特的内容,在课程教学中起到统领作用;继而讨论另一个中国本土化理念“英语学习活动观”,阐明以学生为主体的英语学习活动是核心素养培养的路径,这些活动具有情境性、实践性和关联性特点;最后从核心素养的整体性出发,论证单元整体教学是有效教学方式,厘清单元整体教学目标体系中各层级之间的逻辑关系及其综合性、主体性、实用性设计原则,通过建构教学主线,教师整合课程内容,实现学生核心素养综合表现的达成。素养为本是新时期基础教育英语课程教学的基本遵循。 相似文献
912.
根据国家政策文件,事业单位自2014年10月起进行养老保险制度改革,实行权利与义务相结合的社会化养老保险制度。这是事业单位人事管理制度重大变革,具有深远意义。高校作为典型事业单位,养老保险制度改革对高校的薪酬制度、选人用人机制等人事制度造成了一定影响。本文通过梳理高校退休养老制度变迁历程,分析高校改革现状,探讨养老保险制度改革对高校工资制度和退休制度等人事管理制度造成的影响,并提出应对养老保险制度改革的政策建议。 相似文献
913.
依托中国科学院额尔古纳森林草原过渡带生态系统研究站硫添加(0、1、2、5、10、15、20、50 g·m-2·a-1)试验平台,分析了表土磷组分的变化动态,测定了土壤无机磷组分(Ca2-P、Ca8-P、Al-P、Fe-P、Ca10-P、O-P)和有机磷组分(按照其活性由大到小依次为活性有机磷、中等活性有机磷、中稳性有机磷、高稳性有机磷),研究了外源硫添加对草原土壤磷组分的影响。结果表明:随硫添加量的增加,土壤Al-P和Ca8-P质量分数显著增加,土壤Ca2-P和Ca10-P质量分数显著降低,硫添加降低土壤pH值,促进了易溶性无机磷(Ca2-P)的溶解以及难溶性无机磷(Ca10-P)向中等活性无机磷(Al-P、Ca8-P)的转化。随硫添加量的增加,土壤的活性、中等活性及高稳性有机磷质量分数降低,而中稳性有机磷质量分数增加,表明高量硫添加有利于中稳性有... 相似文献
914.
2010年于辽河铁岭段构建河岸植被缓冲带,设置了杞柳、水蜡、紫穗槐、刺槐、草本和农田撂荒地6种植被带,对不同植被缓冲带下土壤的理化性质进行分析。结果表明:1)不同植被恢复模式下,辽河保护区内河岸带土壤pH值总体呈中性,刺槐地的土壤pH值最高,属于弱碱性土壤,农田地的土壤pH值最低,属于弱酸性土壤。杞柳、水蜡植被带土壤含水率、孔隙度、有机质、阳离子交换量、全氮和碱解氮以及全磷和速效磷相对较高,土壤容重较小;水蜡、刺槐植被带土壤全钾和速效钾相对较高;与其他几种植被恢复模式相比,草本地和农田地的土壤容重相对较大,且土壤养分指标基本偏低。2)土壤理化性质相关性分析显示,土壤容重与含水率和孔隙度呈极显著负相关;土壤含水率和孔隙度呈极显著正相关;土壤有机质与阳离子交换量、氮、磷等指标之间存在显著正相关关系。3)土壤质量综合得分结果表明,水蜡、杞柳植被带土壤质量相对较高;自然草本和农田撂荒地土壤质量较低,说明杞柳、水蜡灌木林对于提高河岸土壤肥力,改善土壤结构具有很好的作用。 相似文献
915.
电力走廊的树木生长会对输电线路的安全运营造成巨大影响,精确检测出影响线路安全的树木并将其砍伐至关重要。因此,提出一种基于无人机激光点云的树障检测与砍伐树木数量估算方法。首先,对激光点云进行快速自动化处理,先后精确提取地面点、电力线点与植被点;其次,基于电力线点进行分段,并分析电力线与植被点的安全距离,进而确定树障区域的位置和范围;最后,对树障区域植被点云进行单木分割,并统计单木数量,最终实现砍伐树木数量的精准估算。研究结果表明,无人机激光点云可以实现输电通道树障的有效检测与砍伐树木数量的精确估算,总体树木砍伐数量估算精度可达92.3%,可为输电线路安全运营提供遥感技术支撑,也可为电网运维单位制订树木砍伐计划提供可靠依据。 相似文献
916.
王戴林 《湖北成人教育学院学报》2023,(5):51-55
北京冬奥会是我国“十四五”初期举办的重大标志性活动,蕴含着丰富的思政元素。将其融入高职思政课教学,有利于培养高职学生的爱国主义情怀和大国工匠精神,感受中国共产党的坚强领导和中国独特的制度优势,见证中国发展成就、抗疫决心和负责任大国的担当。通过系统分析北京冬奥会蕴含的思政元素,重点结合高职思政教学的特点,探讨北京冬奥会元素融入思政教学的具体路径,希冀为高质量推动新时代思政课建设守正创新、构建“大思政”育人格局提供参考借鉴。 相似文献
917.
918.
<正>2019年,上海某街道因“外立面整治”调整街面店招风格,结果一整条街的招牌都变成黑底白字,被吐槽“黑白配style”后,相关部门迅速道歉撤改;2022年6月,成都某条街上的商铺招牌被统一换成拼音版,此事上了热搜后,当地“连夜制作临时标牌为商户换上”;昆明、三亚、十堰、芜湖等多个城市,都曾因“统一招牌”引发公众批评。近年来,类似的例子屡见不鲜。因“野蛮生长”成为城市“牛皮癣”而遭到整治的商铺招牌, 相似文献
919.
《义务教育语文课程标准(2022年版)》明确将思维能力列为语文课程要培养的核心素养之一。语言是重要的交际工具和思维工具。语文课程是推动语言与思维协调发展的重要载体。批判性思维能力培养应当是语文课程的重要目标。教师可在具身认知理论的指导下,以新课程标准为方向,明确目标,多方参评;以情境为依托,巧设活动,教授方法;以平等对话为基础,引出疑问,启发思考,助力学生养成批判性思维能力。 相似文献
920.
语音增强是一种消除语音信号中的背景噪声并获得完整原始语音信号的关键技术.谱减算法易于实现,计算量小,可以获得较高输出信噪比的原始语音信号,是增强语音信号的有效方法.然而,使用谱减法进行语音增强过程中会产生新的背景噪声——"音乐噪声",它会影响语音信号识别的准确性.为了解决谱减法产生的"音乐噪声"问题,本文提出一种谱减法... 相似文献