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131.
132.
论知识创新与认识的主体性 总被引:2,自引:0,他引:2
高岸起 《科学技术与辩证法》2001,18(2):23-25
主体对客体信息的知识创新是认识的最高本质,是我们认识活动的前提.认识主体通常采取复制、再现和生成客体信息的知识创新形式,选择客体信息的知识创新形式,对客体信息的经验知识创新形式和对已有认识的反思知识创新形式,超经验知识创新形式四种最基本形式,获得客体新的本质和规律.四种最基本形式相互联系、相互渗透,而且其中还都渗透着认识的主体性. 相似文献
133.
现代哲学指出,世界上有三类生产:物质生产、知识生产、人类自身创造力生产。第三类生产是根本。没有它,便不会有前两类生产。人与动物的最本质区别,也就在于它们不仅能认识世界,而且能改造旧世界并创造新世界、认识是基础,创造是灵魂。创造能力是人类特有的本质,是人类生存发展的根本价值所在,也是人类社会前进的原动力。一个国家、一个民族能否站在世界发展之前列,最根本的是那个国家、那个民族的大众,的聪明才智和创造能力是否得到了更大范围、更大限度的发展和发挥。创造教育作为人们明确、自觉的行为,并作为专门研究的领域至… 相似文献
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135.
研究人员开发成功的条件李全起译编据调查,美、英、德、日等国企业的技术人员普遍认为,研究开发成功的首要条件是“建立明确的目标”。但是对第二位的成功条件回答却很不一致。日本企业回答是重视承受风险的组织结构形式和经理等领导者的管理能力。美、英、德三国的回答... 相似文献
136.
137.
基于产学研联盟的科技创新资源优化配置方式 总被引:2,自引:1,他引:2
针对我国高校和科研院所科技创新资源相对丰富,而多数企业科技创新能力明显不足的实际问题,通过对企业、高校与研究院所之间科技创新资源互补性分析,从科技计划和市场机制视角,设计基于产学研联盟的科技创新资源优化配置方式及其实现路径,并提出有关策略,旨在为提高科技创新资源利用效率提供借鉴。 相似文献
138.
王如 《科技.人才.市场》1997,(B12):1-4,7
高举邓小平理论伟大旗帜是党的十五大的灵魂.而批评与自我批评的优良传统,则是邓小平理论的重要组成部分。江泽民同志在党的十五大报告中强调,要进一步把党建设好,要把批评与自我批评的优良怍风继续发扬光大。 相似文献
139.
王如 《科技.人才.市场》2004,(1):105-108
2003年11月22日,在北京大学图书馆主楼会议室,教育部人文社会科学重点研究基地——北京大学邓小平理论研究中心、北大哲学系“21世纪哲学创新论坛”,联合主办了“《中华文明论》出版座谈会暨民族精神学术研讨会”。中国社会科学院、中央党校、北京大学、中国人民大学等重要科研单位的一批著名专 相似文献
140.
幻术师将一包针一根根吞下,但这种行为好像并没有给他带来伤害,他神色如常,不碍吃喝,又将一根红线塞入耳朵,停了一会,他开始打喷嚏,用一块手帕擦鼻涕,这时他的鼻孔中意外地露出了一点 相似文献