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生态文明教育对象的全民化和教育时长的终身化使其必须融入面向全民的社区教育之中,而教育内容和教育形式的生态化和真实性又使其与环境科学领域发生链接。基于我国生态文明教育实践的发展困境,分析依托社区组织、社区教育和社区公共绿地空间的社区生态文明教育实践的可行性和优势性。学习借鉴跨学科研究中的方法论,将新的工具、方法和协作框架纳入社区生态文明教育情境,提出基于社区公共绿地参与式行动研究的社区生态文明教育行动框架。并对未来基于城市绿地系统扩容生态文明教育资源,构建城市生态文明教育资源共享机制作出思考。 相似文献
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魏晋时期是中国哲学发展史上的重要阶段,这一时期占主要潮流的哲学形态是玄学。玄学具有完整的哲学体系,有无之辨、言意之辨、名教与自然之辨及才性之辨这四大主要论题共同建构了魏晋玄学的庞大体系和深厚的理论基础。目前对魏晋玄学的四大论题系统的研究尚且存在不足,从四大论题分别加以论述,使魏晋玄学以完整的体系出现。 相似文献
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王婕 《黄河之声(科教创新)》2016,(19):76-77
以广东音乐中的扬琴为研究对象,深入剖析其发展的源流,通过历史、文献、技法等方面的细致分析,凸显广东音乐扬琴的独特地位和学术价值,并希冀以此研究抛砖引玉,得到学界对此问题的关注。 相似文献
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浅谈微量元素铁与人体健康 总被引:16,自引:0,他引:16
王婕 《贵州教育学院学报》2005,16(4):31-32,39
介绍铁作为生命元素在人体内的存在形式,吸收方式及重要性。探讨缺铁对人体的危害和防治措施。 相似文献
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王婕 《黄河之声(科教创新)》2018,(12)
作为历史长河中的艺术瑰宝,原生态民歌凝聚了各个民族人民的艺术灵感。近年来,人们对于民族声乐多元化这一问题赋予的关注度日渐增高。 相似文献
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基础教育创新意识和创新能力的培养是实施素质教育的灵魂。培养具有创新能力的高素质人才,是时代赋予教育工作者的任务,创新能力的培养必须与教学实践紧密结合,它是一种新的创新素质教育理念,不但体现了素质教育的内涵,而且突出了教育创新和对学生实际能力的培养,提高学生的综合素质,促进学生的主观能动性,这是基础教育工作者值得深入研究的课题。 相似文献
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学校体育是国民体育的基础,作为一门学科,体育教学与其它课程教学一样,是学校教育工作的重要组成部分,有其固定的教学内容和一定的教学方法。但体育教学又不同于其它课程教学,它具有更广泛的活动空间和独特的教学方式。作为体育工作者,应努力创新体育教学实践方法及研究,将体育运动技术、技能更多更好地传授给学生,将学生培养成德智体全面发展的有用之才。 相似文献
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当前,"大众创新,万众创业"已成为推动中国新时代经济发展的新引擎,要求高校进行人才培养的改革和创新,培养具有创新精神和创业能力的创新创业人才。河南省政府一直都很重视高校对创新创业人才培养,并不断加大对高校创新创业人才培养的扶持力度。本文从发展视角探索创新驱动、经济新常态、互联网+等对创新创业人才提出的要求,进而分析河南创新创业人才培养面临的新机遇。 相似文献