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我们都知道,把阅读教学和写作课有机结合起来,对提高学生的写作能力有积极的作用。课堂上,教师如何将阅读和写作有机地结合起来,充分挖掘教材的示范性,提高学生写作能力,这便是小学中高年级语文教学中思考的问题。 相似文献
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近年来,随着我国经济的迅猛发展和城市化进程的不断加快,推动了建筑业的发展速度,各类建筑工程项目与日俱增。给排水是建筑工程中不可或缺的环节之一,其施工质量的优劣直接关系建筑的整体质量。然而,由于种种原因的影响,使得建筑给排水施工常常会发生各种问题,这在一定程度上影响了建筑的正常使用功能。为此,必须采取有效的措施解决给排水施工中存在的问题,这对于确保建筑工程的整体质量具有非常重要的现实意义。基于此点,本文首先对建筑工程给排水的常见问题进行分析,并在此基础上提出解决建筑工程给排水施工问题的有效措施。 相似文献
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从人类社会的发展来看,无论是个人的成长.还是社会的发展.都离不开交流,没有交流,个体的生存、文化的发展、文明的进步,均将陷于不可能的境地。纵观人类文明的历史.正如英国著名哲学家罗素所言.“不同文明之间的交流过去已经多次证明是人类文明的里程碑”,[第一段] 相似文献
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一、农村小学课改中存在的问题 1.师资水平较低,难以适应课改的要求。农村小学教师素质总体偏低,观念比较陈旧,难以适应新课程的教学。农村小学校点分散,校址偏僻,教师多则十几人,少则一两人, 他们在一个小小的天地里,很少外出学习进修。农村小学教师中年龄在40岁以上的占有相当的比例,不少学校30岁以下的教师为数极少。由于年龄大、知识老化,加上学习进 相似文献
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《语文课程标准》(实验稿)的制定引发了我们对传统作文教学的反思,我们都在试图构建一种与“新课标”最为合拍的作文教学新方案。现在,理论界将这种理想中的阅读课堂称为“绿色课堂”,我们也不妨把这种理想中作文教学称之为“绿色作文”。绿色作文是发展作文绿色作文是发展作文、发展生命、发展智慧、发展个性。应该通过教学和评价,引导学生明白:文章是人生智慧的火花,是人的生活创新的体验,是人的心灵个性的张扬。给文章注入生命,文章因此而鲜活;给生命注入知识,知识因此而厚重。指导学生为做人而作文,在内容上求真;以作文促做人,在章法上求善;以作文述做人,在语言上求美。通过习作的练习和成功的体验,使学生提升人的思想境界,塑造人的人格品质,积淀人的文化修养,抒发人的真情实感。 相似文献
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我们在解一些涉及物理图象的习题时,能否看懂题给图象所反映的物理内容,是解决问题的关键.对于图象,一般应从六个方面对它进行研读.下面从一道例题入手,具体谈谈研读图象的方法.例 以额定功率匀速行驶的甲车关闭发图1动机时,与甲车完全相同的乙车恰好起动,以后两车的速度图象如图1所示,AB段是曲线,BC段是直线且平行t轴.已知两车所受的恒定阻力均为f,试详细分析乙车的运动情况.一、看坐标轴不同图象表示的物理意义不同,坐标轴代表的物理量也不同,因此,只有看清坐标轴所代表的物理量,才能明确究竟研究的是哪两个物… 相似文献
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幸福作为生活的目的 引领德育的价值追求与效果预设,德育合目的 性体现在德育活动对人生幸福的作用力.同时,德育作为一种特殊的生活形态,其自身的目的 蕴含于生活的目的 维度之中.幸福不是先验地存在于生活世界,究其本源要靠能力生成获取.幸福观的可塑性、幸福感的可控性与培养创造幸福能力的可能性为德育建构美好生活提供了可为空间.... 相似文献