在大山那边

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老龄化城市建成环境友好度评价——以台北市与新北市为例

当今社会,人口老龄化及老龄化城市已成为世界范围所普遍关注的问题。通过梳理近年来老年友好城市相关理论与实践研究,本文提出了老龄化城市建成环境友好度的概念,在建立老龄化城市建成环境友好度指标体系的基础上,创新性地提出了一种在城市大范围内、以实际客观数据为基础、以老年人口分布特征为导向的老龄化城市建成环境友好度多元量化评价方法,并以台湾省老龄化城市——台北市与新北市为例进行评价。通过评价结果,可看出友好度最高及较高的“里”约占18%,且主要集中在台北市市区、新北市西部部分地区;友好度中等的“里”约占64%,且主要集中在新北市市区、台北市东北部近郊区;友好度较低及最低的“里”约占18%,且主要集中在新北市北部及南部的城市外围地区。同时,对台北市与新北市老龄化城市建成环境友好度各个等级的老龄化程度,与其他各项评价指标的平均值进行交叉比对,从而提出有效的政策建议。总体来说,该量化评价方法有助于提升老龄化城市建成环境总体规划策略,同时可为相似的老龄化城市提供借鉴。     

民族健身操运动的文化构建与艺术特质

从民族体育和民族文化的双重视角探索民族健身操的文化构建和艺术特质,进一步认识其体育意义和文化价值,为民族健身操和民族体育的传承发展服务。     

浅谈小学科学教学中实验设计的改进

小学科学是以实验为基础的学科。教学实践证明,有效的实验设计有利于培养和提高学生主动探究和动手、动脑能力,起到事半功倍的作用。但现有的教科书中设置的实验,对于农村或条件稍差一些的学校来说,往往存在着一些瑕疵,需要我们适时地进行一些改进。     

赵尔巽与清末东北学务变革

赵尔巽在1905-1907年间担任盛京将军,在任期间曾使得"政务、学务、商务、农工诸务,方渐渐有起色"[1].1907年4月卸任后不久,"各属商民思就省城及商埠地方建立德政碑以志遗爱"[2].他的施政为东北近代化发展奠定了基础.     

小学语文教学中的阅读与理解

新《语文课程标准》明确指出“阅读要注意情感体验,发展感受和理解能力。”词和句是构成文章的基本单位,只有理解了文中的词句,才能感受和体验所蕴含的情感,才能带动学生对听、说：读、写能力的的全面学习和训练,那么教师如何对那些直接影响课文内容的字,词 ,句作点拨引导,培养学生阅读理解能力呢？笔者认为可以采取以下几种方法。     

帝国的命脉——古罗马道路之谜

“条条大路通罗马”这个谚语我们都知道,是用来比喻事物具备多种可能性的。为什么条条大路是通罗马而不是其他的地方呢?这个谚语最初是怎样形成的呢?     

网络安全策略

有朋友常常认为计算机装了很多杀毒软件防火墙之后在网络中依旧很脆弱．事实的确如此，在没有为自己的系统进行“深加工”之前确实很脆弱，下面我就来说说我的“深加工”!     

初中化学实验教学改革初探

新课程标准倡导对学生科学探究能力和实事求是的科学精神的培养。如何在实验中体现新课程的要求,这是教师必须面临且亟待解决的问题。笔者现就初中化学实验教学谈一点看法。一、新课改背景下,我们该有怎样的实验教学目前,大部分中学的化学实验教学都是为了掌握和巩固知识,为了技能的熟练和运用,为了证明教师讲解的正确性而去做的。一句话,这仅仅是为了达到学科教学目     

让盲点变亮点 熔铸教育合力

随着社会经济的转型和教育社会化的发展,影响青少年道德品质的因素日益多元化、复杂化,单纯的学校教育部门已无力独自承担起德育重任。现代德育学认为,真正的德育工作应该在时间上无限延伸,空间上全方位育人,即人