应用试卷讲评提高教学实效

本文从师生互动激发学生兴趣、分析命题意图掌握解题方法、提高解题能力等方面阐述了提高试卷讲评课教学效果的教学实践。     

主机内文档自动搜索技术研究

为降低进行文档搜索时对系统资源的占用,提出了一种实现对主机内文档进行快速高效搜索的方法,采用基于宽度优先非递归搜索算法实现对主机内文档的遍历搜索;采用基于改进的BF算法和改进的KMP算法分别进行文档名和文档关键词匹配;采用降低线程优先级和定时暂停程序的方法控制搜索效率;采用压缩存储的方法对搜索结果进行处理。设计并实现了原型系统,测试结果表明,系统具有较高的准确率和召回率,且对主机内存、CPU、硬盘等资源占用少,降低了在进行文档搜索时对计算机其他进程的影响。     

基于整数矩阵方程设计的密码体系

基于整数有限域矩阵方程的唯一求解问题,结合能实现秘密共享的Diffie-Hellman协议,设计了两类新密码体系,数值实验验证了新密码体系的可行性和正确性.     

让语文课堂由学习的平台变为学习的舞台

当代中学生思想新颖、个性飞扬,这在给语文教学提供便利的同时也提出了新的课题——如何在课堂上为学生搭建一个展示自我的平台。著名教育家陶行知说:"请把学习的自由还给儿童,要他们走上创造之路,手脑并用。"语文课堂正是要体现这种"学习的自由",教师应该转变观念,科学艺术地设计课堂教学,把语文课堂由学习的平台变为学生学习和展示自我的舞台。     

从行政承认到专业信任:辅导员专业化的应然转向

我国高校辅导员的专业化从一开始就得到了国家的大力支持,行政承认这样一种先天优势为辅导员的专业化建设奠定了良好基础.但行政承认只是一种让渡的承认,而非专业化的最终实现目标.辅导员要真正实现专业化,必须取得社会对其的专业信任.从构建辅导员完整的职业发展道路、建立完善辅导员行会制度、构建辅导员专业化的繁衍机制、重视辅导员的专业伦理规范建设和处理好辅导员专业化的外部推动与个体发展的关系五个方面入手,可以使辅导员的专业化真正从行政承认转向专业信任.     

基于“正和博弈”的档案文化服务能力建设

正和博弈的实质是博弈双方通过优势互补实现利益"双赢"。在综合考虑多部门协同参与这一因素的基础上,分析档案文化服务的内涵、类型,以及存在的问题,提出档案文化服务能力建设的有效路径。     

提高学生写作水平之我见

具备较高的写作水平是现代社会人才所必须具备的重要素质。初中阶段是进行写作教学的重要阶段,但目前初中的写作教学却不尽如人意。教师难教,学生难学,并且学生对写作的兴趣不高,因此,改革写作教学现状是当前广大教师所普遍关注的话题。本文笔者结合教学实践,从多读、多听、多说、多写这四个方面来展开论述。     

析助词“的”“地”“得”用法

助词“的”“地”“得”在生活中的使用非常普遍,但是人们却往往忽视了它们的正确用法.本文通过对汉语中常见助词“的”“地”“得”的用法进行考察,正确分析“的”“地”“得”三者之间的区别与联系,从而更好地将它们运用于我们的语言文字之中.     

硬盘保护卡在机房管理维护中的重要作用

机房管理要求比较高,需要管理人员提高管理水平与技能。笔者在实践中发现硬盘保护卡在机房管理和维护中有着不可估量的作用。本文就硬盘保护卡多引导区、复原方式及网络同传等功能,阐述其在学校计算机机房管理维护中的重要作用。     

论大学生健康认知能力的培养与体育教师的功能定位

对我国大学生健康认知能力及培养状况进行研究,认为大学生对自己的健康认知主要体现在体质健康方面,在心理、社会适应和道德方面的健康状况并未引起足够重视;健康认知能力的发展应符合他们的生活实际及未来发展的需要,亟待进一步提升.高校体育教师应顺应时代要求,不断完善教学思路,积极调节自身功能定位,重视学生健康认知综合能力培养,深度推进面向未来的高校体育教学改革.