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121.
王安 《学生之友(初中版)》2010,(13):73-73
教学的最大成功是培养创新人才。英语教学中,也应通过鼓励学生放飞思维与想象,提出自己独特、新颖的见解等方法,有意识地培养学生的创新意识、创新习惯和创造品质,让学生享受创造的乐趣。 相似文献
122.
荷兰数学教育家费赖登塔尔曾说:"学习数学的唯一正确的方法是实行‘再创造’,也就是由学生本人把要学的东西自己去发现或创造出来,教师的任务是引导和帮助学生去进行这种再创造的工作,而不是把现成的知识灌输给学生。"创造教育是现代教育的显著标志,培养学生的创新意识和创造能力是现代教育的出发点和归宿。 相似文献
123.
信息技术课作为培养学生计算机及网络应用能力的前沿课程,教师可以在课堂教学过程中选择合适的方法,充分合理地利用网络环境,实现对学生良好信息素养的培养。 相似文献
124.
125.