尺规作图无法逾越的鸿沟——三大几何难题的由来

有着悠久历史的古希腊,在距今2300多年前,就已经十分重视数学的学习了.尤其对几何,古希腊人认为它是一门培养思维能力、提高     

“数的开方”中的典型题突破

“数的开方”中的解题难点主要集中在根式知识的综合运用上,既有对根式基本概念、基本运算法则的理解应用,同时又蕴含着灵活的根式变换技巧．下面分类例析．     

论培训市场与企业职工教育

论培训市场与企业职工教育王家赈随着社会主义市场经济的蓬勒发展及其体制的确立，建立培训市场的问题引起了职教同仁的关注，并作为热门课题广泛而深入地进行着探索和研究。本文试从企业职工教育视角谈点认识。一、培训市场不以人们主观意志为转移，确已客观存在考察一下...     

高专工科高等数学教学之管见

高等工程专科教育的培养目标是具有一定实际技能的高级应用型专门人才。高等数学做为高专工科各专业的基础必修课,是学习其它课程的基础和工具,是培养学生分析和解决问题能力的重要途径。因此,高等数学教学质量的高低,对实现我们的培养目标具有十分重要的意义。本文仅就高专工科专业高等数学教学中的几个问题谈点管见。 一、高等数学教学应以应用为目的,以必需、够用为度,以掌握概念、强化应用为教学重点。 高等数学做为高专工科各专业的基础必修课,是根据工科专业的特点开设的一门基础理论     

古题翻新样妙趣两相生

阅览2003年全国各地中考数学试题，发现一些省市的命题者视角独特，把中国古代的一些数学问题翻新转换，作为中考数学试题，可谓新意迭出，妙趣横生。     

对椭园偏振光在空间传播规律的探讨

椭园偏振光和园偏振光在空间的传播规律是光在晶体中的传播一章中的一个难点,初学者往往难于树立明确的空间图象.本文以椭园偏振光为例,从基础的图示法入手进行分析,以求能对该问题有较清晰的描述,并对某些教材中的不同结论进行探讨.     

关于外接圆的一个不等式

<正>定理 设M,N,P分别为三角形ABC之边BC,CA和AB内的任意点,直线AM,BN和CP分别交三角形ABC的外接圆于Q,R和S,则 AM/MQ+BN/NR+CP/PS≥9 证明 作图示如下(图1)。 显然,AM/MQ=AF/M′Q≥AF/A′Q′,这里A′为Bc之中点,Q′为圆弧(?)之中点,M′为Q到BC之垂足。因此,当Q,R,S分别为圆弧 (?),(?),(?)之中点时,AM/MQ+BN/NR+CP/PS将取得唯一的最小值。下面我们不妨假定Q,R,S所在位置恰好使AQ,BR,CS为角 A,B,C之平分线。     

基于分块和统计相结合的新闻正文抽取

本文提出一种结合网页分块与统计的方法来抽取新闻类网页中的正文。首先,在网页解析的基础上根据标签信息对网页进行分块处理,并计算出每一个内容块的实际长度;其次,在得到内容块的长度集合后,计算这些内容块长度的均值,同时利用方差能反映一组数据的波动大小的特性,按内容块长度降序排列并依次计算去掉最大内容块后的方差变化情况,寻找最有可能的正文内容块;最后随机选取了一些新闻网页进行测试,结果显示准确率可达96%,充分证明了该方法的有效性。