基于一种新型扩散吸收式制冷机的实验研究

本论文对制作的一台新型扩散吸收式制冷机进行了实验研究,研究结果表明,制冷机的制冷效果良好.对热源温度要求降低.当热源温度为72℃时,蒸发温度已达到了50℃,热源温度至78℃时,蒸发温度已至0℃,且来自吸收器的浓溶液和来自发生器的稀溶液的比值的变化对制冷机的制冷效果产生了重要的影响.     

VWV系统管路阻力系数与流态的试验研究

对变水量(VWV)冷冻水系统中变频冷冻水泵及管路的相关参数进行了测试，分析了不同运行条件下VWV冷冻水系统中的管路阻力系数及管内水流流态的变化特点。指出采用压差控制时，冷冻水管路系统的阻力系数将随转速。压差设定值的改变而变化，管内水流的流态也会由充分发展的紊流转向过渡区，变频冷冻水泵的有关参数不能直接按相似定律计算；不采用压差控制、不改变管路中设备的原有状态而采用手动变频时，管路系统的阻力系数与管内水流的流态在50％～100％的转速范围内均维持不变，可以直接应用相似定律来计算变频冷冻水泵的参数。     

基于压差的并联冷却泵水流量模型

针对中央空调冷冻站中多台并联冷却泵流量检测困难的问题,依据流体水力特性,提出了一种基于压差的冷却泵水流量模型,并通过试验进行了验证,结果表明,流量模型与实际测试结果的相对误差范围为-10.43%~6.13%,可以较好地满足工程应用要求。研究结果可用于进一步分析空调并联冷却泵中单台泵的能效特性及联合运行策略等.     

浅谈高职专业英语教材的编写

一、高职专业英语的教学目标专业英语不同于普通的大学英语，它是大学英语的延续、应用与发展。专业英语固然与普通大学英语有着必然的联系，但它又不能完全等同于大学英语，而是有着自己鲜明的特色，属于科技英语的范畴。大学英语注重的是语言基本能力的培养，而专业英语注重的是阅读与翻译科技资料能力的培养，可以说它是利用大学英语所学的知识，并将其作为基本工具来获取专业所需的科技信息。工科专业英语的教学如何进行才能体现高职教育的特色、才能满足高职教育的要求？相信这是每个从事高职专业英语教学的教师都在思考的问题。笔者认…     

太阳能与天然气驱动的冰箱空调复合机研究（Ⅰ）——工质选择

提出了采用太阳能、天然气联合驱动的扩散吸收式冰箱空调复合机总体设计方案,对其中相关技术问题进行了论述,重点对扩散吸收式制冷机工质的选择进行了探讨。通过对扩散吸收式系统常用的NH3／H2O,NH3／NaSCN,NH3／LiNO3吸收制冷工质对进行分析比较,认为在综合考虑系统的性能系数、最低制冷温度、溶液结晶、溶液比热和粘度等因素后,以选用LiNO3／NH3／He作为复合机中扩散吸收式制冷机的工质为好。     

太阳能与天然气驱动的冰箱空调复合机研究(II)——性能模拟

在将气体热交换器、吸收器和蒸发器视为一个整体的简化基础上,对复合机中的主要设备--扩散吸收式制冷机建立了平衡状态下的数学模型,并进行了性能模拟.模拟结果表明,为满足较低蒸发温度的要求,复合机所采用的扩散吸收式制冷机的性能在很大程度上依赖于冷凝温度、吸收温度和发生终了温度.通过对性能影响因素如冷凝温度、吸收温度、发生温度、溶液热交换器效率、溶液循环倍率等的分析,结合利用太阳能的设备条件,确定复合机的合适运行温度为:蒸发温度-20-15℃、冷凝温度和吸收温度25-30℃、发生终了温度80-95℃,其对应的制冷性能系数(COP)在0.11-0.55之间.     

基于虚拟仪器的热电偶温度传感器的标定

为了使热电偶温度传感器在实验过程中所测的温度可靠、实用,就必须对热电偶温度传感器进行标定。本丈主要介绍一种利用虚拟仪器技术结合恒温水浴装置来进行热电偶温度传感器进行标定的实验方法,主要从标定系统的总体结构、硬件设计、软件设计、热电偶温度传感器标定实验的数据分析及热电偶温度传感器的校正等方面进行了讨论。实验结果显示这种标定方法可靠实用。