涪陵区档案馆采取紧急措施预防暴雨袭击

5月22日，涪陵区档案馆接到区政府办公室《关于发布重要天气信息的紧急通知》，得知22—23日白天到夜间有阵雨或雷阵雨、局部地方有暴雨的消息后，立即召开相关科室人员的紧急会议；由分管领导带队检查档案库房楼面及各下水道，     

浅论图书馆对培养大学生信息能力的作用

大学生信息能力的培养是一项系统工程,其中图书馆具有不可替代的作用.正确认识图书馆在大学生信息能力培养中的作用,对于充分发挥其职能,培育高素质新型人才具有重大意义.     

"知识的理性因素与经验因素的最幸运的结合"——试析伽利略研究自由落体运动的科学思想和科学方法

伽利略通过对落体运动的研究开创了新的科学思想和科学方法.他创立的科学方法彻底修改了亚里士多德以思辨为主、单纯观察为辅的方法,把经典力学理论大厦建立在牢固可靠的"假设-演绎-实验"基础之上,实现了"知识的理性因素与经验因素的幸运的结合".     

浅议新课程理念下物理有效课堂教学设计——以"动量定理"为例

有效教学是一种旨在提高教学效率的现代教学理论,本文从新课程理念下课堂有效教学设计的角度,对物理课堂教学设计进行了探析.     

聚焦涪陵三峡移民

据移民档案记载，三峡工程是目前世界上最大的水利枢纽工程，三峡库区将淹没湖北、重庆20个区县，268个乡镇，1680个村，6301个村民小组。而涪陵是三峡工程主要淹没区之一，按175米水位高程，将淹没陆地面积51平方公里，人口6．8万人，工厂222个，规划动迁人口11．1万人，移民补偿静态投资34．5亿元，补偿总额居重庆库区第四位。     

图书馆样本书库管理方式探讨

高校图书馆样本书库由过去全封闭式管理转变为现在的全开架式阅览，改变了过去以“藏”为主的传统观念。实行“藏阅结合”的服务体系，提高了样本书的利用率。但同时也存在一些不利因素，文章分析其原因并提出解决办法。     

关注表达 迁移写法——低年级学生语用能力培养策略

2011年版《语文课程标准》中明确指出,“语文课程致力于培养学生的语言文字运用能力”,强调了培养学生语用能力的重要性。多年的教育实践使专家和广大教师们认识到,内容分析式课堂不利于学生语文素养的提升,我们需要在反思中重建我们的语文课堂。于永正老师的“读写结合的语文课堂”,管建刚老师的“指向写作的语文课堂”,都在向我们一线教师传达一个讯息：读与写是相辅相成的,读是为写服务的。     

《沁园春·雪》教学设计

教学设想：通过诵读、背诵,让学生体会写景、议论、抒情相结合的写作特点,品味凝练、贴切的诗歌语言,培养鉴赏诗词的能力,是本设计的出发点和归宿。     

后疫情时代大学生心理健康教育研究

后疫情时代,大学生因疫情导致原有的学习、生活方式发生变化,疫情防控常态化管理易对其心理健康造成影响,以及复学复课后的不适应所导致的心理问题,究其根本还是由于大学生的心理承受能力不足所致。这对高校心理健康工作者提出了新要求,扎实做好后疫情时代大学生心理健康工作,充分掌握学生心理动态,对症下药,切实做好大学生心理健康教育工作,推动心理育人体系向着科学化、规范化方向发展。