我国高校“学困生”的成因分析及对策研究——基于对“学习困难”定义回归解读的视角

20世纪80年代初美国学者逐渐开始关注高校的＂学困生＂,而我国直到20世纪末大学生的＂学习困难＂问题才开始进入公众视线。本文基于对＂学习困难＂定义的回归解读,发现我国高校＂学困生＂学习策略失调和学习动机不高,从＂矫治、补偿性＂、＂预防性＂和＂发展性＂三个视角对大学生＂学习困难＂转化策略进行了探究。     

让口语交际生活化

《语文课程标准》提出：“小学生应具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听、表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往。发展合作精神。”笔者认为这与旧大纲单提的“听话、说话”有着很大的不同,既体现了观念的更新,又具有很强的操作性,有利于提高学生交往能力,提升学生的语文素养。     

侵犯著作权罪与几个相邻罪的界限

侵犯著作权罪与销售侵权复制品罪在危害性大小、客观表现及主体方面均有差异;打击盗版不能一概以非法经营罪认定;侵犯著作权罪与制作、贩卖、传播淫秽物品罪也有质的区别。     

巴西科技组织/团体考察报告

<正> 应巴西科学院的邀请,2002年9月21日至30日,中国科协由计财部组织的《发展中国家科技社团经费来源及管理考察》代表团考察小组一行3人,利     

趣味哲学例析

有位进京赶考的秀才,在考试前两天做了三个梦。第一个梦是自己在墙上种白菜;第二个梦是下雨天,他戴了斗笠还打伞;第三个梦是跟梦中情人擦肩而过,失之交臂。秀才感到这三个梦颇有深意,就赶紧去找算命先生解梦,算命的一听连拍大腿说:“你还是趁早回家吧。你想想,高墙上种菜不是白费劲吗?戴斗笠打雨伞不是多此一举吗?跟梦中情人擦肩而过,不是没缘分、没戏吗?”秀才一听,心灰意冷,回店收拾包袱准备回家。店老板非常奇怪,问:“明天不是案例一考试吗,今天你怎么就回乡了?”秀才把算命先生的话如此这般一说,店老板乐了:“呦,我也会解梦的,你想想,墙…     

从句到文的高考英语书面表达训练模式研究

英语写作部分在高考英语中占着较重的分值,是学生易得分但不容易得高分的题目。我们都知道写作部分是英语学习的语言输出部分,就像说是听的语言输出,这都需要大量的语言输入的储备,因此引导学生多读、多背诵经典范文都是很必要的。同时给学生一定的方法指导和训练,引导学生 把积累的语言输入能够正常合理有效地输出继而会说能写将更加重要。确立由词到句再到文的训练模式,坚持每天一词一句的写作要求,运用小组合作的方法,实施生生对改,生自改与老师面批三结合的方法多方位提高学生英语的写作水平。况且在高考英语试卷中的第‖卷第三部分是英语知识运用——语法填空,这与写作是有关系的,第四部分是写作,这两部分分值为 45 分,比重很大,因此教师研究提高学生写作水平的课题非常必要,只有找出行之有效的方法,才能提高学生的高考英语成绩。     

基于人力资源的知识管理能力成熟度研究

从知识管理理论研究与实践的缺陷出发,讨论了人力资源管理是知识管理的核心内容,并结合人员能力成熟度模型分析了企业知识管理过程中如何通过人力资源管理职能的系统化来提升组织的长期竞争力,为组织的知识管理活动提供参考.     

浅谈语文教学中的精读和略读

文献标识码］Ｂ［文章编号］１００２－５３０８（１９９９）０６－００１３－０２精读和略读是语文教学中的两种不同的阅读方式。精读是指一种精心细致地、逐字逐句逐段地钻研体味,并在充分理解的基础上从文章中提取信息的阅读方式。略读则是一种运用精读得来的方法,略...     

从关注质量主体的角度看高等教育质量评估

高等教育质量不应该仅仅关注结果,更应该关注大学生的"增值过程"。只有消费者才是质量的裁判,这是确定评估主体的依据。而我国现行的高等教育质量评估"质量主体"缺失,这首先表现为大学生作为评估主体的缺失;其次表现为就读经验之过程没有成为评价的核心。因此,要鼓励质量主体——大学生参与评估,并注重对学生就读经历的评估。     

算法初步的七大“交汇”题型例探

算法初步是高中数学新课标中新增的内容,算法贯穿于整个高中数学的各个分支之中,可用来描述解决各个分支中的问题的方法,因为算法就是解决问题的机械的、统一的方法.将算法与其他知识进行综合考查是高考的命题趋势.