天然药物化学理论教学方法改革情况调查与分析

采用问卷调查形式,对药学院2008级药学本科学生进行问卷调查,调查学生在前期教学方法改革的基础上学习情况,并对调查结果进行分析,总结在教学过程中天然药物化学教学改革的成效与存在的问题,提出解决办法及改进措施。     

比较,阅读教学的一种可行策略——以《水》的教学为例

正比较教学,可以培养学生分析事物、判断思考、求同辨异的能力,能为学生展开个性化的阅读活动创造有效的时空,引导学生从不同的层面、角度理解文本。在语文课程中,比较教学就是把两个或两个以上的相应文本结合在一起进行教学,通过比较鉴别,找出其中的相同点和不同点,使学生比较全面地掌握语文知识和技能的一种教学方法。在新课程背景下将它运用于语文教学中,实用性强,教学效果良好。在阅读教学中,我们应怎样恰当地     

精品资源共享课网站界面交互设计

文章基于精品资源共享课的性质与交互设计的理论,结合课程本身的特点和用户特征,提出服务于网络课程的界面交互、导航交互、按钮交互、内容交互、动画交互、测试交互的设计方法,以便学习者提高学习的效果和达到优秀课程资源的共享.     

一道向量试题引起的思考

1．问题 江苏教育出版社高中数学教材必修4第83页习题2．4第7题如下     

巡警叔叔阿姨来了——济南市历下区公安分局巡警大队三中队联合丁家幼儿园开展安全常识教育活动

你拍一,我拍一,防火安全要牢记。你拍二,我拍二,红灯停来绿灯过……你拍十,我拍十,遇事拨110还不迟,这是巡警叔叔和阿姨在教小朋友读110安全知识手册上的《安全防范儿歌》。今年四五月以来袭击儿童案频发,校园安全告危,而幼儿园因为孩子小、女教师多成为各类校园中安全防护能力最薄弱的地方,深入强化安全防范意识为每一位幼儿园教师和孩子所急需!     

善待生成 演绎精彩——关于语文课堂生成问题的处理及反思

课堂教学是一个动态生成的过程,无论老师预设得多么充分,也难以预料在课堂中会出现的各种情况,变动不居的课堂充满了不确定性,不确定性蕴含了丰富的生成性。教师应该灵活地根据情况的变化不断调整自己     

探究猜想途径 灵活解决问题

猜想是指依据已有的知识,运用非逻辑的手段,对研究的问题做出推测性想象的思维方式．猜想是发现问题、展开数学思维过程和解决问题的重要方法．下面以具体的数学问题为例,说明猜想的几种产生方式,供读者参考．     

算法初步的七大“交汇”题型例探

算法初步是高中数学新课标中新增的内容,算法贯穿于整个高中数学的各个分支之中,可用来描述解决各个分支中的问题的方法,因为算法就是解决问题的机械的、统一的方法.将算法与其他知识进行综合考查是高考的命题趋势.     

从关注质量主体的角度看高等教育质量评估

高等教育质量不应该仅仅关注结果,更应该关注大学生的"增值过程"。只有消费者才是质量的裁判,这是确定评估主体的依据。而我国现行的高等教育质量评估"质量主体"缺失,这首先表现为大学生作为评估主体的缺失;其次表现为就读经验之过程没有成为评价的核心。因此,要鼓励质量主体——大学生参与评估,并注重对学生就读经历的评估。