棒球比赛中影响投手控制球能力的心理因素研究

运用心理学理论分析探讨棒球比赛中影响投手控制球能力的心理因素及如何进行心理调节,控制球能力的心理训练方法,为运动训练、比赛提供参考。     

小学语文课，要正确使用“齐读”

小学语文课上,我们经常遇到这样的情景：让学生自读课文,学生总要齐读,并且把声音拉得很长很长。很多教师面对此种情况束手无策,放任不管,久而久之,学生“齐读”也便成了习惯。“齐读”是朗读的一种形式,在小学语文课堂上,是经常被我们使用的。但是,纵观现在的课堂,这种“齐读”的模式似乎不多见了,取而代之的是学生的“个性化”阅读。     

小学语文阅读教学探究

阅读是小学语文教学中一个十分重要的环节,它是培养学生感悟语言、领会文章思想,以及提升阅读能力的重要方面,同时也是提高小学语文教学质量的关键。本文对小学语文阅读教学的方法进行探讨,以期与广大同仁共勉。     

大学生就业维权意识培育研究

大学毕业生在严峻的就业形势中处于弱势地位,法律意识的薄弱和法律法规的不健全更使得大学生的就业权益受到侵害。本文就大学生维权现状展开探讨,从学生维权意思淡薄,就业权法律文件不完善,用人单位责任缺失三方面的角度进行分析大学生就业维权之路艰辛的原因,并从提高学生维权意识,健全法律法规两方面开展就业维权培育。     

少数民族地区公共体育服务体系构建研究--以喀什地区为个案

采用文献资料、田野调查、逻辑分析等研究方法对公共体育服务体系的概念进行了界定,并以喀什地区重点县、市为调查对象,对其公共体育服务体系构成的9个子系统进行逐一分析,提出相应对策,旨在为喀什地区公共体育服务体系的构建和完善提供理论参考。     

强调工程规范的分阶段成果交付交叉实训模式

针对现代IT企业的用人要求,分析高校软件工程专业毕业生与软件企业实际岗位职责能力脱节问题,提出并实践一种以真实商业软件项目组建软件项目开发团队、工作过程遵循大型软件企业项目开发CMMI规范的、能让学生尽快从学生角色转化为企业职员的、强调工程规范的分阶段成果交付和交叉的软件工程实训模式。详细论述怎样利用企业的真实商业软件项目对学生进行贴近真实软件开发过程的工程规范训练,让学生初步具备软件企业所要求的工程实践能力。     

社区微博互动水平的影响因素研究——以北京市为例

社会管理创新离不开虚拟社会管理创新.本文对新浪微博网站中的北京地区社区微博进行动态跟踪,总结提取了提升社区微博受互动水平的关键影响因素,并根据数据挖掘结果对如何加强社区微博互动能力提出了建议.     

教育技术学学科“大概念”蕴意、路径及模式

新时代高质量教育体系的建设,要求高等教育符合学科专业标准和学生核心素养发展。文章从课程标准、专家思维、教材内容和具体实践四个方面提取路径,通过概念、主题、论题和体系结构的统合,深刻而全面地理解学科专业知识体系的内在逻辑,形成教育技术学学科"大概念"的学科体系模式、专业结构模式和课程设计模式,以此促进学生学科体系与专业知识结构的建立,从而深刻变革教育技术学学科专业的课程教学模式。     

高校电力建设精细化管理研究

正电力作为高校不可离开的重要能源,已经渗透到师生员工工作、学习和生活的方方面面,高校教育事业的迅速发展对学校供电可靠性、安全性、稳定性以及电力节能给学校后勤电力工作人员的管理水平提出了更高的要求。一、电力可靠性管理(一)校园电网接线方式及运行方式为保证高校供电可靠性与稳定性,学校供电系统采用双回路供电方式,通过两路不同电源点