基于网络信息平台辅助法学教学的研究与实践

本文以基于网络信息平台辅助法学教学为例,结合法律教学的特点,对在法律教学中采用网络信息平台辅助法学教学的优点和基本方法进行了探讨.说明在高等法学教学中利用网络信息平台辅助法学教学,克服了传统法学教学中的局限性并拓展了法学教学空间.     

中德法学专业教育改革之比较研究

中国法学教育的改革与发展,在最近几年成为教育界争议的重要话题.本文拟通过对中德两国法学教育改革的比较研究,来探讨中国法学教育改革和发展的方向.     

学生自行获取知识要有宽松的教学环境

《自然教学大纲》指出:“指导学生获取一些浅显的自然科学基础知识,同时培养他们的科学志趣及学科学、用科学的能力。”但目前的自然教学对学生的“获得”与教师的“培养”的落实,是很让人忧心的。我无意去褒贬以往自然教学的成败,但在教学中表现出的刻板记忆、缺乏创造、活力不足等现象,却是较为普遍存在的。这是许多教育者的共识,同时也是社会普遍反映“现在一些学生无创新精神”的证据。回顾我们的教学改革,我发现,一切教改的成功都与突破一些不切实际的固有观念是分不开的。自然教学也必须把改革深入下去,切实把自然教学变成生动活泼、学生感兴趣的一门开放性学科。     

双循环新发展格局下文化产业促进的法治问题

双循环新发展格局作为文化产业促进的时代选择和背景,将成为未来一个时期内文化产业发展的基本场域。当前,碍于对双循环新发展格局基本面向的认知偏差和过度解构,导致文化产业促进陷入自循环误区、数字化情结和政策化回应的法治误区。为此,需要正视文化产业促进中权力分配、方式选择以及制度构建的法治问题,从三个方面进行纠正：其一,通过统合宏观双循环新发展格局与微观区域经济发展逻辑关系,实现文化权力规制内化;其二,推动文化产业结构性转型与地域实践相匹配,实现文化产业促进方式的“价值理性”归位;其三,以“法治化下的相机抉择”为指导,通过完善政府“弹性”行为的合法性依据以及政策性选择的合理性基础,推进文化产业促进法律制度的系统化构建。     

高职设计类专业素描课程重构的思路与实践

论述了高职设计类专业素描课程重构的必要性,重构课程的原则和内容,通过重构的课程主要培养学生的审美能力、想像能力、表现能力。重构课程在实践中取得了良好效果。     

组织公正感与压力的关系:公平敏感性的调节作用

以上海市和深圳市180名企业员工为样本,运用问卷调查法探讨组织公正感对压力的影响及公平敏感性在这种影响中所起到的作用。研究结果表明:分配公正、程序公正、人际公正与信息公正均对压力有显著的负向影响,其中人际公正与信息公正对压力的影响更显著,公平敏感性在分配公正、程序公正与压力之间起到调节作用。     

高校教学基层组织建设的改革与实践

与计划经济相匹配的高校教研室固守"机构观"的传统思维,组织形式缺乏开放性与灵活性,难以适应现代市场经济条件下高等教育改革和发展的需要。因此,从理论与实践、历史与现实的视角,解析我国教学基层组织的现实顽疾及其成因,从"机构观"走向"功能观",以整体规划设计为起点,以教研协调发展为支撑,以教学质量提升为原则,以师资队伍建设为重点,探讨我国高校教学基层组织建设的改革与实践,无疑有助于深化和创新我国高等教育管理体制,促进创新团队建设和杰出人才培育,最大限度地释放教师的学术潜能。     

作文教学小议

作文教学小议宁阳县泗店镇中心小学王怀勇,刘方坤作文是学生综合素质的一种表现,能够较客观地反映学生的发展状况,所以,作文教学历来被广大教师所重视并在积极寻找搞好作文教学办法。但学生的“难学怕写”与教师的“难教怕上”始终是作文教学过程中一对比较突出的矛盾...     

新型农村金融组织创新的理论逻辑与现实路径

作为国家大力支持与发展的新型农村金融组织,村镇银行、小额贷款公司和资金互助合作社在激发农村金融活力、深化农村金融改革、提升农村金融水平方面发挥了积极功效。但是,受制于金融体制机制的框架和自身组织建设的缺陷,新型农村金融组织在我国实践运作中仍暴露出不少问题。因此,运用实证分析的研究方法,考证新型农村金融组织的运行实践,以探索制度创新的现实路径,无疑对合理配置农村信贷资源,切实满足农村发展的金融需求具有重要价值。     

大学章程的法律性质及对继续教育的作用

2013年11月中国人民大学等六所公立大学的章程经教育部核准后开始正式施行,标志着我国大学"章程时代"的真正来临。但是,章程的制定并不能保证章程的良好运行,如果大学章程在制定之后就被束之高阁,那么章程的制定也就变得毫无意义了。因此,对公立大学章程法律性质进行解读并探讨其发挥的作用,具有重要的理论价值与现实意义,同时对我国继续教育管理与发展也有重要意义。