瑞典大学学术评聘体系改革竞争性制度逻辑透视

学术聘任与绩效评估作为大学内部的重要组织机制,对教师学术活力以及大学科研竞争力的提升而言至关重要。利用制度逻辑理论,对瑞典大学学术评聘制度改革实践进行分析发现,国家逻辑的影响力逐步减弱,影响方式从正式的法律规章转为基于产出的经费体制。在放松规制的背景下,管理逻辑在学术治理中的影响力增强,学术人员的专业自主权受到限缩。由于瑞典大学对外部研究经费的依赖,教师的经费获取能力等适合于竞争的外显性价值凸显,竞争导向的市场逻辑渗透至学术聘任和研究评估领域。为了增强学术职业的可预测性和国际可比性,许多瑞典大学还引入了组织导向的终身轨制度,并将其用作一种控制学术工作和提高大学绩效的有效工具。在被多重竞争性制度逻辑塑造和自我演化的过程中,瑞典学术职位体系呈现出问责增强、竞争加剧、标准化和临时化等变革取向。     

我国高校教师评聘中同行评议机制的运行实践及权力关系探析

在“破五唯”的学术评价制度改革背景下,探索优化同行评议机制具有重要的现实意义。通过对 我国高校教师评聘中同行评议制度的运行实践和权力关系进行研究发现,评审专家所在机构的排名、学术 水平和声誉、是否有合作基础等因素是各院系选择专家的重要考量标准。受文化差异、语言障碍、工作量过 大等因素限制,国际同行评审的回收率相对较低。在候选人的参与权和知情权方面,不同规模的院系基于 人事自主权的大小演化出差异化的政策与实践。同行评审意见对候选人能否顺利晋升发挥关键影响,同行 评议的回收率本身也被视为衡量候选人学术影响力和同行认可度的重要指标。在同行评议的过程中,遵循 专业逻辑的学术权力和遵循管理逻辑的行政权力相互交织,而非学术精英个体的民主权利则相对被忽视。 尽管评价过程大体遵循政策文本所制定的正式规则,但也受到专业人际网络等非正式规则的影响     

自主招生高校联盟的发展方向

在我国,高考制度曾长期最大限度地保障着人才的公平选拔,但随着社会的发展,其弊端已不断凸显,＂一考定终生＂的考试机制和＂大一统＂的人才选拔模式广受诟病。自主招生顺应时代潮流出现,则成为改革高等教育招生探索人才选拔制度、扩大高校自主权的重要措施。与此同时,高校自主招生开始出现由单兵作战到结盟作战的现象,但目前高校联盟还存在着众多缺陷,例如＂联考＂操作流程不透明且缺乏机制保障,联盟内规则不统一且步调不一致,各高校之间有抢夺生源的不良竞争倾向,等等。但这些问题并不是无法解决的,可以保留两三种自主招生联考,并一定要由第三方来命题考试,自主招生需要真正的社会化,并在此基础上完善联考的考查内容和考试制度。如今的高校联盟急需改革,如何完善高校联盟,引导其往正确的方向发展,影响着高考制度的发展方向。     

终身教轨制度改革背景下芬兰学术职业发展研究

当前,在全球化、新公共管理运动和大学排名等因素的影响下,世界各国的学术职业均受到更强的管理控制.为了提高人才竞争力,芬兰许多高校陆续引入了美式终身教轨制度,通过强化绩效和竞争导向,详细规定教师在聘期内须完成的学术任务,同时鼓励他们进行国际发表和竞争外部经费,终身教轨制度成为大学管理层控制学术工作和提高学术产出的有效工具.终身教轨制度的引入既是机会也是挑战,一方面,它为学术人员提供了更具有国际可比性和可预测性的职业发展路径;另一方面,它也可能带来学术职业分化、大学多元使命单一化、学术工作指标化等一系列风险.如何平衡效率与公平、组织专业主义与职业专业主义、绩效竞争与职业安全,是各国学术职业变革过程中均面临的关键挑战.     

大数据背景下"社会保障学"教学改革创新探究

随着信息化技术的不断发展,运用大数据技术推动高校课程教学模式改革已成必然.以"社会保障学"课程教学为例,通过分析目前高校"社会保障学"课程传统教学模式所呈现的信息化教学建设力度不足、教学内容封闭滞后、教学方式单一僵化等弊端,基于德育为先、学生主体、复合驱动、能力为重的现代化教学理念,从师资队伍、教学资源、教学方式、教学评价体系四个方面提出教学改革路径,以期推动"社会保障学"教学模式的创新发展.     

月光下的流星雨

正在幽静的深夜,有深蓝的天幕,才有那白玉盘似的明月,也才有那朦朦胧胧、一圈一圈扩散开来的静谧月光。月光,是浅而亮的银白色,隐隐地,藏着一股柔美。照在窗外青翠的竹叶上,使它好似镀了一层银。只要想看,这"银叶",就正是一道独特的风光。月色溶溶,窗外不时传来一两声鸟鸣,那是什么鸟?婉转的声音中略带一丝忧伤,落寞又孤寂,一