手腕骨发育x线图谱计分法——骨骼年龄评定标准

儿童少年的生长发育始终受到遗传、环境因素的影响,因而过去沿用的骨骼年龄标准与我国当代儿童少年的发育速度不一致。目前,国外普遍使用G—P图谱法和T—W计分法。本研究将两种方法结合起来,取长补短,制定出了适用我国当代儿童少年的新的骨骼年龄标准。受试者为4460名健康儿童少年,年龄1～19岁,在距受试者生日前后20天之内拍摄左手腕正位x线片。依T W_2法评定每张x线片的骨发育等级,所有x线片由同一名作者完成。以“分类特征评分法”计算各骨每等级的得分,从而使各骨得分之间的差异最小化。根据各年龄组得分的百分位数值制定骨发育成熟度百分位数法评价图,以第50百分位数曲线选择出标准片44张(男,22张,女,22张)。据此提出了《图谱计分法》的使用方法。经两名评定者对随机抽取的51张x线片(3～18岁)重复评定结果的分析,本方法的系统误差和随机误差都小于G—P图谱法和TW_2法。     

一种山楂去核机的设计

对山楂去核机的方案进行了设计,其主要分为主传动和副传动。主传动主要有槽轮机构,通过槽轮机构带动工作台作间歇转动,副传动用于带动冲头上下运动,其主要组成为一对螺旋齿轮、凸轮和摆动推杆。文章对传动的基本参数和主传动中的槽轮机构进行了设计,其结果可以满足基本要求。     

浅议学生公寓电气设计

随着全国各高校的扩大招生．学生公寓的建设也如雨后春笋。学生公寓的电气设计随着时代的发展其包含的内容也越来越多,包括计量、配电、电话、电视、计算机网络等。但目前尚没有一个比较经济、适用的做法得到有效的推广。各种规程、规范、通用设计对这方面也很少涉及．现在就近几年所见到的学生公寓电气设计中出现的问题谈几点看法。     

集体备课下的二次备课

现在集体备课正逐步取代传统的个人备课方式,但集体备课是一种一般的教学思路,教师个体在执教之前,要结合自身的实际及本班的实际情况,进行＂二次备课＂。才能有的放矢地组织有效教学,实现课堂教学的高效、和谐。     

浅谈物理课的复习

浅谈物理课的复习王文祥,陈翠平物理复习是物理教学过程中的一个必要环节,是物理教学过程中的最后组成部分,是学生迎接考试的最重要、最关键的一次总练兵。通过复习,使学生能站在高处,总览物理教材,对知识的认识和理解进入一个更高的层次。下面浅谈一下笔者十几年来...     

组织学习定义分类框架研究

创设科学的组织学习定义分类框架,是结束组织学习定义界定歧义状态的有效手段.在对目前组织学习定义分类框架进行评述的基础上,提出了学习维度视角的组织学习定义分类框架.在该框架下,所有的组织学习定义被分成单维度组织学习定义和多维度组织学习定义两大基本类别.     

大一学生的心理特点及其在《高等数学》教学中的应用

《高等数学》是大一理工科学生刚跨入大学校门都要学习的一门重要基础课之一，其学习的好坏直接影响到其整个的大学生涯，因此，研究大一学生的心理特点，并将之用于《高等数学》教学中是非常必要的。     

高阶导数公式及拉格朗日中值定理的推广

本文给出了在一点处高阶导数定义的一般形式,并介绍了将拉格朗日中值定理推广到高阶导数的情形。     

历尽艰难为求学

在山东省商业学校传达室里,住着一位18岁的学生,名叫赵涛。他出生在沂蒙山区平邑县武台乡的一个贫困家庭,父母不和,经常打闹,母亲不堪忍受有精神病     

利用Excel VBA制作信息采集程序

高效准确地采集学生信息是学生管理人员的一项重要工作,为更有效地开展这项工作,作者制作了学生信息采集程序和汇总程序,大大提高了工作效率。