加快职教体系体制和机制改革步伐

伴随着规模的扩张,我国职业教育体系框架基本建立.然而目前职教的体系体制和机制改革中存在的矛盾和问题仍然比较突出.职业院校的办学条件未能及时跟上规模超常扩张的需要,并已经成为今后一段时问提高教育教学质量的主要矛盾.     

沙颍河畔钓野鲤

河南省周口市境内有条沙颍河,系由沙河和颍河交汇而成,是淮河的主要支流,全长300多公里。沙额河河道多湾,自古就有"九曲十回"之称,所以这众多的河湾,便是钓鱼人垂纶的绝妙之处。垂钓多在周口市区的拦河大闸     

“三全育人”视野下高校网络育人工作的路径探究

当下,网络已经成为学生学习生活的重要途径,网络育人是“三全育人”工作的重要组成部分。当前高校网络育人工作存在育人主体合力不足、网络育人连续性不够、网络育人方位碎片化等问题。高校需以“三全育人”为理论指导,充分把握学生成长规律,压实全员育人责任。加强育人主体队伍建设,实现网络育人过程连续化、方位协同化是加强网络育人工作时效性的有效路径。     

安西榆林窟的岩土工程问题及防治对策

本文阐述了安西榆林窟的岩土工程问题 ,即岩体开裂、崖面风化、冲沟发育、大气降水入渗等。同时 ,也阐述了解决上述岩土工程问题的防治对策。其中锚索技术、利用PS -F材料进行砂砾岩石窟裂隙灌浆技术、崖面防风化化学加固是首次在石窟文物保护中的大规模应用 ,并取得了显著的效果。本文还就榆林窟今后的保护工作提出了建议。     

走出文学解读的误区

文学教育是语文教育不可或缺的重要组成部分。学校的文学教育应该足生动的、具体的、丰甯多彩的,它应该富有教师的艺术与机智、个性与情操,也反映学生的情趣与追求、自我体验与反思、觉醒与提高。而当前的教育实践还难以实现文学教育的功能。要改进我们的文学教育,首先应该认识列当前文学解读的误区,再通过拓展文学教育的理论视野来寻求改进．接受美学直该是改进文学教育的一种有效理论。     

敦煌莫高窟崖体中盐分分布特征研究

敦煌莫高窟的部分壁画受到起甲、酥碱、疱疹等多种病害的破坏,病害的产生与崖体中盐分的运移有关,深入研究莫高窟崖体砂砾岩中盐分分布特征,对科学防治莫高窟壁画病害具有重要意义。通过对莫高窟第108窟西壁崖体砂砾岩中盐分和莫高窟崖体顶部以下20m深度范围内盐分调查,发现莫高窟崖体砂砾岩中盐分种类主要为硫酸盐和氯盐。整个崖体砂砾岩中盐分在大范围内分布较均匀,但在临空面出现了盐分集聚现象,在洞窟西壁和崖体顶部以下0.5m深度范围内盐分含量很高,平均为2.0%,最高为3.5%。本文首次从较深范围内对莫高窟崖体砂砾岩中盐分的分布特征进行了研究,这为以后莫高窟壁画盐害分析研究提供重要的数据支持。     

论英汉习语在语言文化中的翻译

习语是经过长期使用而提炼出来的,是语言和文化的重要组成部分。习语与地理环境、传统习俗、宗教信仰、历史典故有关。真实地反映人们的生活。每个国家都有自己的文化,不同的文化产生的习语不同,这就导致了英汉习语在意思上的差异。针对英语和汉语之间的差异,通过比较和对比的方法加以阐述说明并介绍一些翻译方法。提高语言学习者的跨文化交际意识,以便准确地理解与运用来自不同文化背景的习语。     

怎样认识我国的科教兴国战略

科教兴国是我们的一项基本国策，它是中共中央，国务院根据当前世界经济和国际社会发展的趋势，从我国国情出发，为实现“三步走”目标而提出的重大战略措施，也是以江泽民同志为核心的党中央对邓小平同志的科学技术是第一生产力和优先发展教育的思想的重大发展，我们深刻认识科教兴国战略的意义，明确科教兴国的具体措施，自觉做好本质工作，对振兴我们的国有着重大的现实意义。     

对高技术条件下士官教育的思考

随着高新技术越来越多地应用在军事领域 ,对士官素质的要求也越来越高。本文针对士官教育现状 ,就院校教育中 ,如何适应高新技术挑战 ,培养高素质的士官人才进行了研究探讨。     

对“自主探索、合作交流”学习方式的思考

《数学课程标准》指出：“有效的数学活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要学习方式．”实践证明：单独的行为参与不利于学生高层次思维能力的发展，只有积极的情感体验和思维交流，才能促进学生素质的全面提高；如果不善于和他人合作，将不同的知识结构加以综合、提高和应用，就不能适应时代的发展要求．如今，社会的各个领域都越来越注重探索合作精神、合作意识和合作技巧，探索和合作是一种比知识更重要的能力，它越来越成为当代人的一种重要素质，受到大家的青睐．然而在传统教学中，学生缺少自主探索、合作学习和独立获取知识的机会．因此让学生在教学活动中自主探索、合作交流学习数学是时代赋予数学教学活动的要求．那么在数学活动中如何有效地开展自主探索、合作交流活动，并使活动落到实处，下面结合教学实践，谈几点粗浅认识．