“本手”善构图 “妙手”慧运算——一道中考试题的教学与思考

学生的思维障碍就是解决问题的突破口，解决困难将有助于学生领会解题过程中“从哪里思考”突破问题的关键点.教师应引导学生多视角探索解决问题的思路，灵活运用所学知识，增强对问题本质的理解，学会“如何思考”,并在解题过程中体悟数学思想方法，培养学生的思维品质，提升学生的关键能力.     

红色体育文化在民办高校体育教育中的应用探讨

本文从红色体育文化的内涵与研究意义，红色体育文化传承的必要性和重要功能与作用；红色体育文化资源体系建设，红色体育文化的思想理论资源；红色体育文化在民办高校中的传承与利用；红色体育文化融入现代高校体育教育教学形式；红色体育文化在高校中传承利用的创新模式；红色体育文化资源体系建设及传承利用等方面进行了探讨。