让班级社会成为学生自我教育的平台

班级作为学校教育的基本单位,以一种特殊的社会组织形式作用于置身其中的学生个体,深刻地影响着学生的心灵.班级教育的价值应凸显其帮助学生自我提高教育能力的功能,使班级社会成为学生自我教育的平台. 一、转变观念,正确理解自我教育 自我教育的内涵十分丰富,在传统教育中,往往只是将自我教育作为教育的手段与方法.其实,自我教育不仅是手段,而且也是目的,"教是为了不教"道出了自我教育的真谛.在班级社会中,教师应促进学生的自我教育能力不断提高,完整的班级功能应是社会化与个性化功能的统一,"自律"与"他律"的结合.但在实际工作中往往偏重"他律"而忽视"自律",影响了班级中学生自我教育的全面性.     

新时代"城管进社区"实践模式研究

社区是城市的重要组成部分,也是城市治理的基础和关键."城管进社区"工作始于21世纪初期,主要是通过执法力量下沉,将主动作为的范围延伸覆盖到背街小巷和居住小区,精准掌握各类突出问题并及时协调、处置、化解矛盾,打通城市治理的"最后一公里".新时代背景下,"城管进社区"既是城管体制改革的新要求,也是社区治理现代化的新抓手,更...     

加快人事档案管理微机化

人事档案信息的管理现代化包含很多基本内容,其中有基本信息管理,领导班子基本情况统计和分析,职工各种素质的综合测评等。利用微机进行人事档案管理,对于大幅度提高工作效率,促进人事档案管理的规范化和科学化,将起到很大的作用。一、微机化管理人事档案的基本功能利用微机进行人事档案管理,最基本的功能是对人员信息查询、检索、统计、分析和生产所需的各种表格,单靠手工操作,翻、查、找、抄写表格,往往不及时,     

国际土地争夺影响效应研究述评

基于Web of Science期刊数据库,本文对土地争夺影响效应相关研究文献进行统计分析,结果显示,非洲作为被投资的主要对象亦是相关研究的热点区域;除非洲外,其它研究热点地区还包括亚洲、拉丁美洲等;对投资者影响的研究则更多是从全球宏观角度展开。在此基础上,从社会、经济、环境及政治四方面具体分析土地争夺的影响效应,发现土地争夺损害被投资区域当地居民权益的现象时有发生,完善被投资国土地管理制度对于解决这一问题至关重要;土地争夺是否会促进经济增长存在争议,特别是对被投资者经济发展的影响;土地争夺过程中存在潜在的破坏环境的风险;土地争夺中的诸多问题使全球的政治形势更加复杂。综合来看,未来土地争夺中产生的土地管理问题、生态环境效应会成为新的研究热点;在全球政治形势复杂多变的宏观背景下,土地争夺对国际关系与社会秩序的影响会得到持续关注;此外,在土地交易透明程度不断增加的基础上,定量化研究不足的现状将得到改善。作为国际土地争夺的投资者与被投资者,我国需要拓展土地争夺研究的国际化视野,推进国际比较研究。     

工程制图教材建设与教学方法研究

通过对工程制图课程教学现状的分析，阐述了该课程教学必须更新教育观念、转变教学体系模式、优化教学内容，在教材建设、教学方法和教学手段诸方面应作一系列改革的观点。     

小学作文要写出学生的心里话

生活是学生习作的源头活水,学生要想写出鲜活生动的习作,就必须让学生说出内心的真实感受,这样的习作才会打动人心。     

"全员交往"教学模式探究

在课堂中发展学生的交往能力是现代社会的要建立“全员交往”的课堂教学模式是落实素质教育、教学效率、促进学生全面发展的重要渠道。一、“全员交往”教学模式的内涵“全员交往”是指学生与教师之间全体参与的交它既有个体的交往,也有群体间的交往,而且它更学生群体间的交往,     

产教融合背景下农业高职院校"三全育人"体系建设研究

产教融合是现代职业教育的本质属性,赋予了"三全育人"新的语境和内涵.农业高职院校推进"三全育人"综合改革是落实立德树人的必然要求,也是深化产教融合的应有之义,须回应解决其思想政治教育出发点和落脚点不明确、红线贯穿人才培养不彻底、发展不平衡不充分等问题.通过建立"三大协同"工作体系、构建"4+"引领体系、创新"五大工程"实施体系、健全"六化推进"保障体系,建设农业高职院校"3456三全育人"体系,实现育人资源和力量全面汇聚,推动学生大国"三农"情怀深化培育、职业技术技能培养与职业精神养成高度融合、专业教育与思政教育有机统一.     

继承与超越——新旧《工会法》之比较

全国亿万职工盼望已久的《中华人民共和国工会法》终于在1992年4月3日正式颁布实施了。新《工会法》的颁布,是新时期工会立法的里程碑,标志着以《宪法》为核心的法律体系进一步完善。它以法律的形式确立了工会在国家和社会生活中的地位,明确了工会的主要任务和权利义务,把工会工作纳入了法制轨道,有着重大的现实意义和深远的历史意义。然而,社会主义民主的制度化、法律化进程刚刚起步,尤其在工会法方面,许多模糊乃至错误的观念亟待澄清。这些思想观念上的积垢已成为贯彻新《工会法》的严重障碍。为此,在工会理论建设中,从历史与现实的视角出发,对工会立法作系统的考察就显得至为迫切了。