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211.
20年来在西方现代主义艺术思潮的影响下,我国美术创作呈现以效法西方现代主义艺术为特征的一元格局。在这些冠之于"现代"与"创新"的作品中,我国传统艺术所注重的艺术作品的审美价值和社会意义被西方现代主义艺术思潮推崇的个体意义所取代,造成艺术创作与艺术接受链接的失衡与断裂,社会对此类美术作品的评价和认知在初期的热闹与喧嚣之后,开始进行理性的反思,美术作为中国传统文化的重要一脉,在当今社会发展中的意义何在?如何确立体现中国传统艺术精神的现代美术创新观,与世界文化平等对话,凸显我国现代美术文化的独特价值,是本文的要点。 相似文献
212.
林世选 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,30(6):39-42
毛泽东长期致力于探索马克思主义的中国化问题,并就如何对待马克思主义理论——是把它当做一成不变的教条,还是当做不断发展变化的理论;是只记诵其个别结论,还是掌握其立场、观点和方法——做了大量有价值和丰富的论述与说明,成为中国共产党人科学对待马克思主义理论的杰出代表和光辉榜样,对当代共产党人坚持和发展、继承和创新马克思主义产生了十分深远的影响,并将对中国特色社会主义建设长期提供有益的启示与帮助。 相似文献
213.
为了加快教育工作前进的步伐,固原县于去年十二月初召开了教育工作会议。 县委和县人民政府在会上作出了“关于加强教育工作的决定”。“决定”的主要内容是:一、进一步认识教育在四化建设中的重要地位。各级党委和政府要切实抓好教育,每年至少要研究三、四次,真正解决教育工作中存在的问题;成立教育中心指导 相似文献
214.
215.
216.
王明继 《中学语文(读写新空间)》2001,(7):35-35
初中语文第五册袁枚的《黄生借书说》为了证明“书非借不能读”这个中心论点,运用对比手法从八个方面进行对照,具有较强的说服力。第一是天子、富贵家藏书之多与“余”幼时和黄生无书作对比。天子之书,乃七略四库,富贵家之书可谓汗牛塞屋,然天子、富贵人读书者有几?而“余”幼时与黄生则无书可读,要去向别人借取,幸运如黄生的可借到,否则唯有感叹而已。第二是一些人家“祖父”藏书与“子孙”弃书作对比。第三是藏书者有书不读与“余”和黄生无书可读作对比。以上三者是分析藏书的一般情况,侧重说明有书不能读的原因。第四是藏书者与借书者对书的不同态度的对比。藏书者家中之书汗牛塞屋,落落大满, 相似文献
217.
218.
班集体在学生成长中的地位和作用非常重要。班主任工作成功与否,关系到整个班级的发展。因此,班主任在学校教育管理及学生成长过程中起着极为重要 相似文献
219.
王明 《赣南师范学院学报》1981,(2)
<正> 在一次基本乐理测验中,有一道这样的题目:“有个演员唱了一首五声调式的歌曲,另一个人是用固定唱法把它记下来的,如下谱:试问按首调唱法,它应是什么调(调高和调式)?” 相似文献
220.
厉继选 《中学生英语读写(高中版)》2002,(10)
(保留原题序号) What is intelligence(智力)anyway?When I was in the army,I_36_an intelligence test that all soldiers took,and,against_37_ of 100,scored160. I had an auto-repair man once,who,on these intelligence tests,could 相似文献