改进的阵元域波束形成网络纠缠入侵检测算法

对传统的波束域波束形成进行改进,提出一种改进的阵元域波束形成算法检测网络纠缠入侵信号。把传统的波束域旋转矢量的变换到阵元域中改善阵元域自适应算法的性能,利用纠缠入侵信号的特征值大于噪声的特征值这一性能,采用空间协方差矩阵逆的高阶次幂来逼近信号子空间,将求得权矢量投影于改进的阵元域的特征信号子空间。将求得权矢量投影于改进的阵元域的特征信号子空间,实现对网络纠缠入侵信号的检测。仿真实验表明,提出的改进的阵元域波束形成信号检测算法具有较好的自适应检测性能,计算量和信号检测稳健性有明显改善,在网络入侵检测中具有较好的工程实用价值。     

浅析小学作文教学模式

作文教学模式,是教师教学过程中总结提炼出来的经过实践检验认为是行之有效的比较固定的作文教学思路、教学方式。     

浅谈教育信息化下的学校校园网络建设

目前信息化发展已成为现阶段各个国家和社会发展的宏观需求,而其中最基础最重要的环节就是教育信息化,教育信息化是培养跨世纪创新人才、实现教育现代化、创新体制机制的重要基础和保障。     

农村小学作文教学的途径探索

作文教学是小学语文教学的难点之一。如何有效进行作文教学,特别是农村小学,学生的阅读量不够,见识不足的情况下,因地制宜地进行作文教学就显得尤为重要。     

新课改背景下自主合作探究式学习研究

科学的教学方法是在教学活动中让学生获取知识的主要手段和重要工具。在新课程改革方兴未艾的情况下,传统的＂教师是知识的传授者,学生是知识的接受者＂的旧观念＂、一支笔一本书一张嘴、填鸭式＂教学模式仍然影响着教师、影响着课堂。初中教师把教材当圣经,作为唯一的教学依据,使课堂枯燥无味,学生的思维处于＂休眠＂状态。教师机械地灌输、学生被动地接受,严重影响了学生学习的兴趣和热情,扼杀了学生创新能力的形成。     

初中美术欣赏课的教学探究

义务教育美术课堂教学是各学科拓展的过程,教师要引导学生在学习中探究我们的美术作品中深层次的意义,通过学习让学生有正确的欣赏艺术的水平。本文提出教师要指导学生挖掘美术作品的内涵,拥有正确的艺术鉴赏能力,要形成适合课堂教学实施的环节和教法,找到科学的好教法。     

e-Research中基于P2P的学术资源共享系统的研究与实现

针对e-Research"集中式"、"小众化"的实际需求,分析现有学术资源共享模式的缺陷,提出e-Research中基于集中式P2P技术的学术资源共享系统设计方案,给出系统体系结构、系统数据库、服务器端以及客户端模块的具体实现方法.本系统是我国上海高校比较语言学E-研究院的网络平台组成部分,系统界面友好、扩展性强,为在我国处于起步阶段的e-Research提供智能化支持.     

贯通巷道中流场的数值模拟研究

根据流体动力学基本理论,确定了贯通巷道中风流流动的三维湍流模型,分析了计算边界条件,并结合实际应用Fluent计算流体力学软件模拟了贯通巷道中的三维流场,得出了巷道中典型截面的流场规律。模拟解算结果表明:在巷道中靠近壁面处风速较低且流场不稳定,风速分布很不均匀,速度梯度比较大,而巷道轴中心处风速较高且流场较稳定,即,风速分布较均匀,速度梯度较小。     

是什么影响了学生计算的准确性——缘于一次计算作业调查的思考

在教学笔算千以内数的退位减法（苏教课标版小学数学第四册）后,我布置了两道退位减法习题作为课堂作业。批改时,学生作业中的错误让人颇为吃惊。我任教的两个班学生共86人,两题全对的有56人,仅占65％。以其中一题“475—388”为例,收集到的错例如下（横式略）：     

浅谈独立学院数据结构课程教学

伴随着独立学院的迅速崛起,独立学院的计算机基础教育在短短几年时间里已经有了飞速的发展,并逐渐形成了一套适合本三批学生特点的教学模式。本文针对独立学院学生的特点和适应社会发展的需要,在教学对象、教学方法、考核方式以及教师自我提高方面进行了数据结构教学的探讨。