"儿歌教学"魅力无穷

儿歌教学是一种艺术型教学方式,在低年级的课堂教学中,儿歌有着不可代替的作用.教师在儿歌学习中进行听、读、诵、作等能力的培养,为儿童的乐学提供了必要的形式.     

英语写作中折衷反馈模式的探究

反馈是写作中的关键环节,传统的教师反馈与同伴反馈各有利弊,本文提出了将二者结合起来的折衷反馈模式及其实践过程中的相关策略建议,旨在提高反馈效率,促进学生英语写作水平的提高。     

网络普及对中职学生的负面影响及相关措施

互联网的迅猛发展．拓宽了中职学生认知世界和掌握知识的渠道．但有相当一部分学生对网络有心理依赖．并因此对现实生活产生负面影响。为此,我们教育工作者必须抓住机遇．因势利导．正确指导中职学生上网．及时对学生进行心理疏导和构建新的德育体系。     

普通高校英语教师继续教育与可持续发展策略探究

随着科学技术的发展,人类需要不断地学习以更新知识、调整现有的知识结构。因此,探讨高校英语教师继续教育和可持续发展策略具有重要意义。高校英语教师必须通过不断的学习和接受培训,充实和更新知识,提高自身水平和综合能力,牢固树立继续教育和可持续发展的观念,更好地为国家输送优秀外语人才和高校英语教育服务。     

简述思想政治课教学的导入法

“好的开端是成功的一半”。一堂成功的政治课与恰当的导入是分不开的。有效的导入新课能充分调动学生学习新课的积极性,提高教学的效果。但一堂课如何开头,并没有什么固定的模式。由于教育对象不同、内容不同,导入办法也不会相同。现将我常用的几种阐述如下：     

高校人文社会科学成果转化若干问题的思考

本文通过对人文社会科学研究成果转化的基础、特点及原则的探讨,提出建立和完善以思想机制、需求机制、评价机制和补偿机制为核心的人文社科成果转化体系.该体系对于加快社科成果转化,促进和谐社会建设具有重要的理论和现实意义.     

老师,我想对您说

姚老师,别来无恙? 两个多月没收到您来信了,我从朋友的来信中得知您已不再教书了。是不是您听从了师娘的安排?记得您给我带课的那一年,常听说您的妻子埋怨您带86个学生的补习班太累,埋怨您辛辛苦苦教了二十多年     

用宽容的心态对待后进生

对于班主任来说,最头痛的就是班上的后进生。阳光、空气、水、花、草、树共同构成了一个美好的世界,大自然不会因为花不如树实用、草不如树高大而冷落花草。因而,我们班主任理应认真做好后进生的转化工作。纵观被视为“差生”的学生,他们常常受到抱怨、指责、贬低,长期在“我不行”“我是坏孩子”“我还没长大”的心态中成长。于是,一双双明亮的眼睛黯淡无光了,原有的志气一天天消沉下去,丧失了自尊和自信,言行举止也就随之“笨”起来了。日本心理学家永多湖辉曾说:“在每个孩子身上都蕴藏着巨大的,不可估量的潜力。每个孩子都是天才,宇宙的…