中职课堂教学改革的必经之路——让学生听得懂、学得会、掌握住、能应用

中等职业教育担负着培养高素质劳动者这一艰巨的历史重任。然而,众所周知,由于近些年高校扩招,导致中等职业学校招生生源急剧下降、且生源质量比以前有明显下降,学生文化基础普遍较差。如何正确引导这些孩子健康成长,使之成为具有综合职业能力,在生产服务技术和管理第一线工作的高素质劳动者和中初级专门人才，就成为每名职业教育工作者应该思考的课题。     

怎样做好中职学校班主任工作

针对当前不少学生对历史课不感兴趣的现象，笔者联系自己的教学实际，提出了几种能够调动学生学s7的积极性、激发学生学习兴趣的方法。     

北京地区高校图书馆联合信息服务的新探索——BALIS联合信息咨询中心介绍

介绍了BALIS联合信息咨询中心成立的背景,阐述了中心的建设目标,着重介绍了中心网络服务平台的架构、服务功能、服务模式、业务流程、数据统计分析及服务跟踪查询等方面的特色。阐述了中心的管理机制和规章制度,并就服务平台测试与完善、服务规范与质量控制及管理模式等进行展望。     

文化框架:心理学研究的文化取向辨析

把心理学研究纳入文化框架中,是发掘心理学文化品性的必然选择。以文化为框架,将心理学研究的文化取向进行概括、整理和辨析,揭示文化心理学、本土心理学、跨文化心理学、区域心理学的文化内涵,对其差异性进行辨析,梳理四者的逻辑关系,最终将有利于心理学文化取向研究的文化统合。     

地方高校图书馆特色数据库建设研究——以内蒙古阴山文化数据库为例

本文介绍了地方高校图书馆围绕地域文化特征,建设具有地方特色文献资源库的优势,重点介绍了建设阴山文化特色数据库的思路与措施,并由此引发了对当代图书馆服务理念的若干思考。     

图书馆服务品质管理探索

提出在图书馆创建服务品质的命题，阐述了服务品质管理的要素。服务品质管理理念在图书馆管理中的实践，将创新图书馆的经营模式，提升图书馆的服务质量，提高图书馆人员的素质，营造管理的良好文化氛围。服务品质管理是加强图书馆管理的理想模式。     

图书馆工作创新的若干思考

文章对图收馆工作中涉及到的如观念创新、管理创新、技术创新等有关问题进行了初步的探讨     

CET反拨效应下大学英语跨文化教学模式的构建——基于2013年12月CET题型改革研究

2013年全国大学英语四、六级考试委员会发布了四六级题型改革的说明,其中翻译题型的变化引起了广大师生对中国传统文化的重视,并给大学英语文化教学带来了积极的反拨效应。在分析四六级反拨效应的基础上,旨在探讨大学英语教学中跨文化教学模式的构建,加强中西文化在英语教学中的融合,促进中国文化的传承与发展。     

对高职院校基建工程内部审计监督工作的思考

基建工程内部审计是高校内部审计工作的重要组成部分,探讨了高职院校基建工程内部审计工作的必要性,分析了目前高职院校基建工程内部审计监督工作中存在的问题并提出了解决之策。