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知识经济时代实验室改革与管理策略 总被引:9,自引:1,他引:9
阐述了知识经济时代如何使实验室功能扩大,全方位的、多样化的为高校教学科研服务的观点,探讨了使实验室建设与管理适应新时代的特点,与时俱进,要有新的教育理念及合理的改革措施以及一流的管理。同时,就高校实验室采取的改革与创新思路和取得的实践经验进行了论述。 相似文献
102.
王晓兰 《学生之友(小学版)》2005,(11)
我们常常用植物名词来作比喻,让句子更加形象生动,比如我们常用“小辣椒”比喻性格泼辣的人,用“榆木疙瘩”比喻脑袋瓜不灵活的人。英语当然也不例外,也有用植物名词来比喻人的,现举例如下: 相似文献
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共享型有机化学多媒体计算机辅助教学(MCAI)是将计算机技术与化学教学过程的整合作为共享的教学资源来设计,为使多媒体课件既便于共享又不失共享各自的教学特色,提出共享型课件应设计成不同模块组成的半成品,由不同的共享自行组装成富有特色的成品课件的新思路;并介绍有机化学课件中三个模块的建立,指出MCAI的效果不仅与多媒体课件的制作有关,还与整个课件的呈现模式、各知识素材的展示方式及课件与教学法的结合密切相关。 相似文献
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语文教学实践证明:阅读教学中应科学地渗透写作方法的训练,否则作文这一难关就难以攻破。那么如何渗透,渗透哪些方法呢?一是在学写景状物的文章中渗透。小学阶段中写景状物的文章很多,著名的有《林海?、《猫》、《草原》、《海上日出》、《桂林山水》等。仔细研究这些文章的写法:《林海》通过写“岭”、“林”、“花”几个方面表现出大兴安岭景色的优美;《猫》通过写猫的贪玩而又守职,温柔、倔强、胆小而又勇敢这几个方面写出猫的性格古怪;《桂林山水》更是如此,通过水的静、清、绿几个方面写出了漓江水的特点,通过山的奇、秀、… 相似文献
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人们在交往中随时会用到“对不起”,如何使用“对不起”,在英语中还有讲究呢。一、使用sorry 方式和场合sorry 表示“对不起、抱歉”时,常用于有了过失或做了冒犯别人的事后向对方致歉,或用于事前表示礼貌,使语气委婉,更有诚意。1.在麻烦别人,打扰别人时。例如: 相似文献
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王晓兰 《语数外学习(初中版)》2007,(4S):47-48
刮风、下雨及下雪等自然现象如何用英语正确、规范的表达出来,很多同学拿不准,本文现归纳如下,供同学们参考。[第一段] 相似文献
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王晓兰 《语数外学习(初中版七年级)》2007,(4)
刮风、下雨及下雪等自然现象如何用英语正确、规范的表达出来,很多同学拿不准,本文现归纳如下,供同学们参考。 相似文献
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football,soccer足球/field,pitch足球场/midfield中场/kick-off circle中圈/half-way line中线/football player足球运动员/goalkeeper,goaltender,goalie守门员/left back左后卫/right back右后卫/centre half back中卫/half back前卫/left half back左前卫/right half back右前卫/forward前锋/centre forward,centre中锋/outside left forward,outside left左边锋/outside right forward,out-side right右边锋/kick-off开球/bicycle kick,overhead kick倒钩球/corner ball,corner角球/goal kick球门球/hand ball手触球/header头球/penadl… 相似文献
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本文从技术和发展的需要,说明在硬件系统设计方案中进行CPU实践设计的必要性,并引入在线编程技术,以及FPGA在CPU设计中的应用。 相似文献