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91.
王晓晖 《安徽职业技术学院学报》2006,5(3):60-62
文章分析了高等职业教育为新农村建设服务的可行性,探讨了高等职业教育为新农村建设服务的着力点,提出了发展农村高等职业教育应注意的几个问题。 相似文献
92.
王晓晖 《新乡师范高等专科学校学报》2003,17(1):29-31
改组派的纲领迎合了民族资产阶级和上层小资产阶级的意愿,为改组派产生广泛影响提供了基础。由于阶级的局限性,改组派的反蒋政治运动最终无法逃避失败的命运。 相似文献
93.
谈实施素质教育的几点思考 总被引:1,自引:0,他引:1
国家教委副主任柳斌把素质教育的内容概括为三个方面:一是面向全体学生;二是德、智、体、美全面发展;三是让学生生动、活泼地得到发展。这也就是素质教育的“三要义”。当前,我们在教育转轨起始之期,必须抓住“三个要义”不放松,抓住贯彻这三项内容,就是抓住了素质教育的本质,把握了方向,明确了任务。 相似文献
94.
王晓晖 《中国广播电视学刊》2010,(12)
思想是理性的,思想狭义的定位就是要独立思考、承担责任。思想是一个重话题。近几年,广播的发展在轻型化道路上走得很快,抓住了市场的规律,但面对思想的挑战,广播媒体却一直没有跳出轻型、小型、服务娱乐化的窠臼。在转型期的中国,一个媒体无论是喉舌功能还是媒体社会责任、社会影响力,都必须让思想力量打开媒体的大门。 相似文献
95.
王晓晖 《中国科教创新导刊》2011,(31):162-162
针对大学英语听力教学难度大、效率低的特点,提出将英文电影引入听力教学过程中,并探讨了这一教学途径的可行性以及如何高效的实行才能达到预期的教学效果。 相似文献
96.
97.
98.
对记者采访权益常常受到侵犯,中国社会科学院新闻与传播法制研究中心主任张西明出语惊人:当今社会,记者挨打有诸多必然性。张西明稔熟新闻业现状。他说,记者之难主要有四,采访难,报道难,评论难,人身安全和采访权益得不到保障。 相似文献
99.
100.