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101.
受美国社会商业化影响,为吸引生源保证学费收入,美国大学一般都设有学生就业指导中心。指导学生就业作为专门社会服务性工作和研究课题最早也起源于美国%近年来,受美国经济下滑影响,美国大学毕业生就业竞争日趋激烈,大学就业指导中心的工作也愈来愈受到校方和学生的重视,其业绩也颇受社会关注,(普林斯顿评论》(Princeton Review)杂志2007年增设了大学就业服务质量排名(Best Career Services Ranking)。 相似文献
102.
当前,世界性的新技术在急剧发展,人类正进入信息化的社会,对于人们在政治、经济、军事、文化、教育、科学、艺术等各种社会活动中产生的大量信息,我们都力求以高速、可靠和灵活的方式及手段进行收集、储存、传递,并进行最快的加工处理和利用,以提高我们的工作效率和工作质量,提高我们的管理水平,拓宽我们的视野,使我们从繁锁、重复的信息管理工作中解放出来。随着计算机技 相似文献
103.
中学生数学学习态度刍议 总被引:5,自引:0,他引:5
数学学习态度的概念,作用,影响中学生数学学习态度形成的因素,中学生数学学习态度的测量方法及对一次测量结果的分析。培养中学生积极的数学学习态度的策略。 相似文献
104.
在西安的报业市场上,以《华商报》、《三秦都市报》和《西安晚报》为代表的近十家都市生活类报纸竞争十分激烈。几年纷争,似乎尘埃落定,三大报三足鼎立的局面已然形成。然而,三大报之间的竞争又将呈现出什么样的趋势呢?本尝试对《华商报》以在位身份与其他竞争之间的搏弈行为进 相似文献
105.
在新一轮课改下,教育的培养目标已由单纯获取知识,转变为素质的全面提高,人的情感、态度、体验与价值取向也日渐上升为重要的教育目标。然而,当前对学生学习质量的评价还普遍沿袭以教师为中心、以知识为本位的陈规陋习,传统的百分制考试评价体系遇到了前所未有的困难。这种评价不仅削弱了对课堂教学改革的导向与激励,使教师的“教”与学生的“学”得不到矫正性的信息反馈,甚至还异化为教学改革的严重障碍与阻力。同时,学习的革命也迫切需要学习质量评价系统做出与时俱进的改革与创新。因此,革新学习质量评价体系已刻不容缓。近年来,笔积极探寻人意识与科学精神的融通途径与共建方式,充分考虑定量分析与定性分析的互补性,大胆地对政治学科学习质量评价进行了一些尝试。 相似文献
106.
107.
王晓阳 《中学政治教学参考》2005,(11)
美国学者波斯纳认为,没有反思的经验是狭隘的经验。据此,他提出了教师成长公式:教师的成长=经验+反思。在教学实践中,教师不断积累丰富的教学经验,实践情境和经验背景构成了教师建构专业知识和能力的平台。但繁忙的日常工作和个体的有限经验,极大地约束着教师的专业外延和理论视野,使本应富有能动性、创造性的教学成为一种开始时“承袭他人”,到后来“重复自己”的机械运动。那么,如何走出这一怪圈,促进教师的专业化发展和个人教学风格的 相似文献
108.
109.
未来高等教育委员会是美国教育部长斯佩林斯于2005年任命的咨询机构.2006年9月,该委员会提交报告,对美国高等教育入学能力、支付能力、教育质量、绩效责任等方面存在的问题进行了解剖,并提出了六条改革建议.研究这一报告对于我们了解美国高等教育发展与改革动向具有重要意义.本文介绍分析了报告出台的背景、主流媒体及大学的反映、四个主题词的意义、改革的外部与内部动因、改革建议与责任分工等,并结合我国高等教育谈了四点启示. 相似文献
110.
发散思维义称“求异思维”,指思维活动发挥作用的灵活与广阔程度,是一种不以常规寻求变异,要求产生多种可能的答案或结论,而不是单一正确答案或结论的思维品质。其基本特征包括:流畅性、变通性、独创性等。发散思维是创新思维的核心。本从构建 相似文献