小学数学教师教学问题意识的调查研究

数学教师的问题意识是教师专业发展的重要内容.小学数学教师意识到的教学问题,在内容方面主要涉及以教学内容、教学方法和教学策略为主的教学问题.从整体上看,小学数学教师的问题意识薄弱,学科专业知识掌握不多,对具体内容教师关注的比较单一.     

校企一体化理念在高职机械专业教学过程中的应用分析

高职的机械专业教学是一门要求理论与实践并重的课程,应用好校企一体化,对更好地提升学生的实践能力大有裨益。本文对在高职院校的机械专业教学中应用校企一体化理念的必须性进行阐述,随后提出该理念的应用化策略,以期能进一步提升学生实践能力,推动学校建设再上新台阶。     

多层多维关联规则的增量更新算法

数据挖掘要在实际应用中发挥作用,高性能挖掘算法和数据挖掘软件平台是重要的技术基础。通过实例验证,提出了一种快速有效的多层多维关联规则增量更新算法。     

基于创业教育思想的高校学生管理创新研究

随着知识经济时代的到来,外部环境对人才的需求也发生了变化,因此,学生管理工作思路也亟待调整。文章分析了传统学生管理工作的局限性,并重新界定创业意识导向的学生管理工作的具体内容,并在此基础上提出了具体的实施策略。     

高校体育教学中学生逆反心理的消除

通过对体育教学过程中学生产生逆反心理的原因进行分析,探讨了克服逆反心理的方法。学生对体育学习产生逆反心理,主要是受自身素质、教师与教材、外界环境等多种因素影响而形成的。为了更好地提高体育教学的质量,对学生体育学习的主观因素及客观因素进行了简单的心理分析,并对此提出了相应的措施。     

心理契约视角下的高职学生管理研究

文章在对高职师生心理契约相关内容进行界定的基础上,论述了心理契约理论对高职学生管理工作的必要性和适切性,归纳了高职学生管理实践中的心理契约构建思路,并提出了一些建议。     

CAD/CAM工程实践教学研究

为培养应用型创新型复合型人才,充实实践教学内容,建立和完善校内实习基地,针对当前各种CAD、CAM软件及CNC机床等实际情况,经过调研、论证,利用当今功能强大的流行软件优势,实现CAD/CAM工程实践教学.经过2年的教学研究,举办了多期CAD/CAM工程实践开放试验,达到了预期目的.     

普通高校足球选项课中足球意识的培养

根据足球运动的特点,研制出一套培养足球意识的方案.经过1学年实验班与对照班的实验比较,结果表明:无论是学生的思维敏捷性、判断力、应变能力,还是行动的合理性、配合的整体性,实验班都明显优于对照班.该方案不仅适用于普通高校足球选项课教学,而且对常规足球教学的改革具有一定的参考价值.     

信息技术整合下的小学数学教学设计策略

信息技术应用于小学数学课堂教学,教学设计是关键。在进行教学设计时需要考虑数学的特点,注意情景的创设与转换相结合,直观与抽象相结合,动态与静态相结合,数学活动与合作交流相结合,数学展示与数学思维教学相结合。