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基于CNKI和WOS数据库,从比较视角对1995—2023年国内外太极拳与老年健康管理研究进行可视化分析,运用Cite Space软件对该领域的发文量、作者、机构、关键词等数据进行计量学统计,探析国内外该领域的研究现状和发展趋势,进而在文献发表情况、研究热点、研究趋势3个方面进行对比研究,客观呈现国内外研究的异同点。研究表明:近五年国际文献数量呈爆发式增长,且不少外文文献来自国内学者;国外研究者在该领域的合作程度明显优于国内;相较于国外以病症为中心、注重特异性方面,国内的研究架构更加全面完整。我国学者需加强内部合作和国际交流、促进优势互补、提高资源利用率,汲取国外研究的宝贵经验,保持优势,以实现更加精准而全面的研究发展。 相似文献
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综合实践课程是培养高素质工科人才的重要教学环节,是提升学生创新思想和能力的有效途径.在新工科建设背景下,以工程教育专业认证理念为指导,对机械类综合实践课程的教学内容、教学方式和教学质量的控制及评价系统进行了全面分析.通过实施、总结、反馈、改进一系列闭环教学过程,增强了学生的学习热情,提高了学生运用跨学科知识解决复杂工程... 相似文献
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吉林省长春市赫行枫理德幼二园 《动漫界》2022,(9):62-63
疫情期间的居家生活或多或少给人们带来焦虑情绪.从这个经验出发,我 们更能理解为什么孩子不能被关在家里养育.良好的环境是幼儿品质成长的沃 土,活动激发兴趣,交往带来活力.兴趣和活力如同双翼,让他奔赴热爱、走 向光明. 相似文献
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在多年的课程改革中,我们经过一段时间的实践,根据小学生的特点和我校的办学实际,初步构建了"以人为本、自主发展"的教育教学框架,简称"1234"教学法。即:确定"一个中心"(以学生为中心)、坚持"两个要素" 相似文献
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培养学生的创新能力是我们实施素质教育的重要内容,而创新思维能力又是创新能力的核心。因此,在教学中培养学生的创新思维能力是素质教育向我们提出的新的教学任务和目标。创新思维也称创造性思维,是以独特性和新颖性为目标的思维活动。作为一种思维方式,创新思维是相对于定势思维而言的。创新思维能力有三个主要特点:一是思维的流畅性,即在短时间内能产生大量的设想,对一个问题会有多种多样的思路;二是思维的变通性,即能冲破思维定势的束缚,及时地调整自己或别人已有的设想;三是思维的独特性,也称思维的新颖性,即能提出与众不… 相似文献
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