足球训练性游戏(二十一)

161.用小旗接力游戏人数:8～18人(两个队,每队4～9人)。场地:40×20米。时间:10分钟。方法:两个队互相平行地排成纵队。两队间隔5米。两队都站住起跑线后。在每队的前方离起跑线20～40米的地方放一球。准备出发的队员拿着小旗。     

痹证的临床辨证

痹证系为中医临床病症的常见病,多发病。一年四季均可发生。笔者从1989年-1993年的五年中,共诊治病人52人次,主要以中医药进行辨证治疗,均收到较好疗效,现介绍如下:     

足球训练性游戏(十五)

目的:用球作准备活动。人数:8～12人。场地:所有队员在足球场地上站成一个圆圈,互相之间相距2～3米。时间:15分钟。方法:两腿分开站立。一个游戏者为“追逐者”,另一人为“逃跑者”。两个人使用一个球。如果“追逐者”触到“逃跑者”,他们便交换扮演的角色。如果     

足球训练性游戏(三)

目的:训练脚内侧踢球。人数:8人(两个队,每队4人)。场地:足球场地的一半,在场地上相等的距离上以8米长为直径划两个圆圈。在每个圆圈的中心放一个实心球。时间50分钟。方法:每个队有自己的圆圈。一个队开球并力争射中对方圆圈中的实心球,而对方则进行阻挠。每射中一次得1分。游戏规则:每次射球成功后和失球     

文学语言的特点与功能

关于文学语言及其特性,人们的看法是不一样的。十分常见的情况是,艺术言语执意地独立于日常的文学的口头语之外,而且,它还与文学的口头语言,明显地对立着。持有这一看法的,首先是形式主义方法论的支持者。众所周知,这种方法的创始人和追随者,把语言分做实用和诗歌的两种,同时,实用语言已用作交际工具,而诗歌语言,其优势是具有感情功能,它传递着艺术形式所表达的情感。     

在应用题教学中培养儿童的逻辑推理能力

在应用题教学中,要培养学生的逻辑推理能力。推理过程是通过比较、分析和综合、抽象和概括等思维方法来实现的,因此要培养学生的逻辑推理能力,就要从提高学生的比较、分析和综合、抽象和概括等能力着手。使学生掌握算术基础知识是培养学生的初步的逻辑推理能力的前提,而在运用这些知识,培养学生的逻辑推理能力的过程中,又能使学生加深对基础知识的理解。在实际应用中,不仅需要基础知识,更重要的是需要这种能力。因此,教学算术基础知识与培养逻辑推理能力之间的关系是相互依存的、是辩证的。忽视了逻辑推理能力就不能使儿童很好地掌握知识和运用知识。培养儿童的逻辑推理能力除了要讲清算术知识,重视系统的复习工作外,我认为,处理好以下四个关系就能够促使学生的分析和综合、比较、抽象和概括等思     

DIY小作坊

想拥有一个精美时尚的手提包吗?快行动起来,按下面的步骤开始哦!Whatyouneed:长方形纸、纸条(twonarrowpiecesofpa-per)、胶水(glue)、彩色笔。Whattodo:Step1.Foldthepaper(图1)alongthelineofdashes.将图1长方形纸沿虚线向上对折。(见图2)Step2.Foldthetwocornersofthepaper(图2)insidealongthelinesofdashes.将图2纸的两底角沿虚线分别向中间折叠。(见图3)Step5.Stickthetwonar-rowpiecesofpaperforhold-ing.将两根纸条粘上,作手提带。(见图5)Step6.Drawsomebeau-tifulpictures.画上一些美丽的图案。(见图6)怎么样?是不是一只可爱的…     

生物学科评课的“着眼点”

生物学科评课的“着眼点”评课是教研活动的重要环节和检测手段。教师上课，怎样的课才算好课？从哪些方面着手分析和评价，这是评课者能力和水平的体现。目前，有些学校进行集体评课时，课评得粗糙、草率，不全面。为什么会这样呢？其根本的原因是评课的“着眼点”找不准...     

列宁对教师的关怀

列宁为我国制定了建设社会主义的计划。实现文化革命,即思想意识、教育、文化领域的根本变革,是该计划的重要组成部分。这意味着根除资产阶级思想的统治,同人们的意识、行为中的资产阶级残余进行不懈地斗争,意味着社会主义思想的全面胜利,和战胜我们的敌人在思想上的侵袭和进攻。此外,它的使命是消灭愚昧,为各族劳动人民打开知识的大门,打开俄罗斯及世界文化宝库的大门;建立一支有自己特点的,适合社会政治需要的,人民的新型社会主义知识分子队伍;为各族人民发展民族形式的,国际主义的和社会主义的文化提供必要的可能;保证人民首创精神发展的一致性和相互联系。列宁把文化革命视为社会主义建设最重要的社会政治任务。没有这个革命就不可能改变人们的思想意识,使马克思主义思想居于统治地位,根除私有思想,变一个文盲和愚昧的国家为人人识字和高度文化的国家。