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教学中的“交流——互动” 总被引:4,自引:0,他引:4
教学中的“交流——互动”是现代教育理论界关注的热点。国内外专家从多角度,运用多门学科的理论和方法作了大量研究。通过教学中的“交流——互动”使学生学习的主动性、积极性得以发挥,学生素质得到全面发展,这是国内外研究的共识。在实际教学中,怎样做到“交流——互动”,本针对这一问题,做一些探索。 相似文献
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王标 《当代教育理论与实践》2011,3(2):46-48
教学方式的变革是教育改革的重要内容。文章结合《教育科学研究方法》课程的教学,从教学目标和内容的定位、学习方式的指导、实施模式、实践反思等多个层面探讨如何更好地提高师范生的科研能力和有效地实施课程。 相似文献
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文章阐述了大学生党员参与社区志愿服务的必要性,分析了当前学生党员参与社区服务中存在的困难和问题,设计了大学生党员参与社区服务的有效模式和长效机制,力图提升大学生党员参与社区志愿服务的能力和效果。 相似文献
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交通信号灯是交通管理的一种重要工具,但是由于环境或人为等原因,交通信号灯故障时有发生。若交通信号灯出现故障,则会导致交通堵塞且极易引发交通事故。在长期的交通灯维护工作中发现这些故障中最常见的原因主要有线路故障,且由于线路设计陈旧,单条线路故障可能会引起整个路口信号灯瘫痪。针对这种不足本文设计了一种高可靠供电传输线路系统,该系统借助原有线缆结构(传统四芯线供电架构)组成2+2芯线冗余供电架构,利用电力线载波技术进行通讯。先将市电整流成直流并经电缆传输到灯杆,然后再逆变回交流电为信号灯供电。这样避免了控制电缆只要一根线短路或者断路系统就瘫痪的问题。实验结果表明,该系统能够显著提高供电传输环节的可靠性,节省了大量的人力物力,具有重要的实用意义。 相似文献
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王标 《佳木斯教育学院学报》2013,(8):466-467
本文从考核目标、主体、内容及结果运用四个方面分析了目前高校二级学院绩效考核存在的问题,然后基于KPI设计高校二级学院绩效考核指标体系,最后对高校二级学院绩效考核工作进行思考和展望。 相似文献
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中国人民解放军自创建以来,在中国共产党的领导下。不断发展壮大,并逐渐由单一的陆军发展成为一支诸军兵种合成的革命化、现代化、正规化的人民军队。在其80年的历史上,中国人民解放军曾先后组建过陆军、海军、空军、公安军、防空军等几大军种及步兵、骑兵、炮兵、工程兵、装甲兵、铁道兵、通信兵、防化兵、基本建设工程兵等兵种。在20世纪50年代和80年代,公安军、防空军及铁道兵、基本建设工程兵、骑兵先后被撤销。从此,中国人民解放军的序列中再也没有这几个军兵种了。那么,这几个军兵种是如何组建的?组建后又经历了一个怎样的发展历程呢? 相似文献
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王标 《当代教育理论与实践》2013,(2):111-113
黎族作为海南省人数最多的少数民族,创造了非常有特色的民族文化,如黎族文学、礼仪、歌舞、工艺等,这些都具有丰富的课程资源价值。通过开发和实施基于黎族文化的地方课程、校本课程,以及综合实践活动课程,能够有效地传承和发展黎族文化,实现教育和文化发展的双赢选择。 相似文献
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交互式电子白板因其操作简单、功能多样、互动性强等特点,在教育领域迅速普及。交互式电子白板作为聋校历史教学的辅助工具,可用于创设特定的历史情境,辅助聋生建构历史知识;优化史料呈现方式,培育聋生史料实证素养;动态展现历史变迁,渗透家国情怀教育,促进聋生历史素养提升。 相似文献
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黎族作为海南省的一个古老民族,其灿烂的民族文化是小学语文课程的重要资源。在对海南黎族聚居地区的小学语文课程资源开发调查中,发现存在对黎族文化资源的重要性认识不足、开发力度不大等问题。为了加强黎族文化课程资源的开发,应不断增强教师的课程资源开发意识,提高其课程资源开发能力;深化教师的民族文化理念,加强教师对黎族文化知识的... 相似文献