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为了更好地促进教师的专业发展,学校应为不同发展阶段的教师提供不同的专业发展环境和内容的服务。为此我们对全校教师进行了问卷调查。问卷调查内容涉及教师的基本发展状态,包括现有知识结构、教学基本技能、基本心理素质及态度、对教育专业发展的需求、专业进修的目的和形式,以及自我专业发展定向和设计等方面,其中的主要调查结果和分析报告如下。 相似文献
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纳洛酮 (naloxone ,NX )为羟二氢吗啡酮的衍生物 ,是特异性阿片受体拮抗剂 ,同时有拮抗体内 β -内啡肽 (β -EP)等内源性阿片样物质的作用。除用于阿片类药物中毒外 ,还常用于应激性疾病如酒精中毒、缺血性脑血管病、休克、心衰、新生儿窒息、乙型脑炎等的救治及手术镇痛。1 应急状态时β -EP的效应β -EP是体内主要的内阿片肽之一 ,主要集中于下丘脑 -垂体轴中 ,循环中的 β -EP主要由垂体产生。作为脑内重要的神经递质 ,β -EP广泛分布于中枢神经系统和其它组织中 ,参与调节机体功能 ,在镇痛、调节呼吸、循环、消化和下丘脑 -垂体 … 相似文献
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继1992年6月益阳地区沅江市顺利通过省教委的验收,成为湖南省首批实验教学普及市后。至1994年11月,益阳市其余的五个县市和 相似文献
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纲要信号教学法,是苏联教育家沙塔洛夫创造的一种新颖、独特而灵活的教学法。它是将鲜明的图形、醒目的符号和简洁的语言文字组合的一种直观图示。这种图示具有概括性强、逻辑性强和直观性的优点。任何思维都必须具有以具体事物和现象的印象作为思想载体,否则,思维就不存在。形象思维的载体主要是图形语言。纲要信号正是图形语言中的一种,它既是形象思维的产物,又是形象思维赖以进行的表述工具之一。因此,在地理教学中运用这种 相似文献
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新教材力图体现现代教育观念,重视学生创新能力,突出问题解决在数学教学中的重要性,适当体现建构主义的教学思想和合作学习的教学方式,努力实现义务教育阶段数学课程的基础性、普及性和发展性,有机地结合多元评定,在结构、体例和内容呈现方式上有所突破.这是我们广大第一线数学教师的共同感受.但在具体教学过程中也遇到了一些问题,平时探讨中很多教师提出了相同的观点,下面提出来供同仁探讨,以便更好地使用好教材,提高教学效率,落实好新课标. 相似文献