导数在数列求和中的应用

导数进入中学数学教材，给传统的中学数学内容注入了新的生机与活力，怎样利用导数这一工具重新认识原中学课程中的有关问题并为其研究提供新的途径和方法，是当今中学数学教学中的新课题之一．纵观目前各类刊物，对导数的研究多都停留在函数、解析几何等内容上，而对其它方面关注甚少．本文则从一个侧面，介绍导数在一类数列求和问题中的应用，以开阔学生视野，拓宽解决这类问题的方法，并能起到抛砖引玉之作用．     

新课标下高中英语课堂教学“小组合作学习”模式研究与实践

现代教育学理论认为,学生是课堂活动的主体,是学习的主人。传统教学中的一言堂教学模式,使得学生的学习能力提高受到了严重的影响。在新课程标准下,只有充分尊重学生的学习主体地位,发挥好教师的组织、指导作用,合理引入"小组合作学习"模式,才能让学生的学习能力得到提高。分析了高中英语课堂教学中的"小组合作"模式。     

重视教学研究 提高教学效率

要提高教学效率,笔者认为必须在教学中加强以下方面的研究: 1.当前迫在眉睫的问题仍然是要解决端正教育思想,转变教育观念,把语文教学纳入到素质教育的转道中来,变教师为主为学生为主,变讲解为主为训练为主,变机械问答为主为读书为主,变讲述课为读书课,使学生在教学过程中,知识、能力、智力及非认知因素都得到全面和谐发展。世界教学思潮发展到今天,强调以人为本,以人的发展为本,强调人格教育,全人教育。这是一种适应当代“面向未来”的新的教育思潮,不仅强调“智商”,而且强调“情商”,不再是颈部以上的教育。实质上,它与我国实施的素质教育是一致的。     

浅析深部岩石的吸水特性及其影响因素

<正>通过岩石的水理作用测试,得出岩石的吸水特性曲线。由曲线可知,岩样的吸水量随吸水时间的变化可描述为两个阶段:第一阶段,为初始非线性减速增长阶段,吸水速率由大逐渐减小,呈减速增长;第二阶段,为线性等速增长阶段,吸水速率近似为常数,吸水特征曲线近似为直线。同时,通过分析得知,影响岩石吸水特性的因素主要是矿物成分和微观孔隙结构两个方面。矿物成分方面主要包括粘土矿物膨胀性和粘土矿物含量对岩石吸水特性的影响;微观孔隙结构方面主要包括孔隙类型、孔隙率、孔隙连通性、孔隙大小分布特征和孔隙结构分形特征等几个方面对岩石吸水特性的影响。     

部分大学生体力评定的初步探讨

近几年来,青少年学生的身体发育和体质调查工作越来越受到重视,特别是1979—1980年由国家体委主持的两部一委对“中国青少儿的体质调查研究”所取得的成果,为我国评价青少儿身体发育提供了重要的参考资料。当前各类学校学生学习负担过重,普遍存在着每日学习时间过长,体力活动过少的情况,学     

明确方向 勇于探索

教育部正积极推进的“跨世纪素质教育工程”核心部分的基础教育课程改革 ,已进行到制订各门学科“课程标准”的阶段。新一轮基础课程改革 ,以提高民族素质为宗旨 ,加强德育的针对性和实效性 ,增强学生对自然和社会的责任感 ,突出培养学生的创新精神和实践能力以及获取新知识的能力、分析和解决问题的能力、收集和处理信息的能力、交流与合作的能力 ,构建开放的、充满生机的、具有中国特色的基础教育课程体系。在新一轮课程改革即将出台的新形势下 ,我们的教研应注意 :一、要切实转变观念 ,树立正确的课程观、学生观和教学观。1、在课程观上 …     

卡氏翻译转换理论下电影《长津湖》字幕翻译研究

影视作品是大众喜闻乐见的一种文化传播媒介,承载着文化传播的重任,因此字幕翻译也成了保障文化交流顺利进行的关键。本文以卡氏翻译转换理论中的范畴转换为依据,从结构、类别、单位和内部体系四个方面分析电影《长津湖》字幕翻译中的难题,探索卡氏翻译转换理论在字幕翻译领域中的指导作用,以期为未来电影字幕翻译提供一些参考。     

论声乐教学中的几个重要环节

声乐教学是一门技能性、科学性、艺术性、实践性极强的学科，这一特点决定了声乐教师教学方法的重要性。纵观声乐教学的全过程，一些关键技术环节是不能忽略和放松的，教师若能抓住这些环节，对稳定教学秩序，提高教学质量是十分有利的。     

利用语文课堂引导学生质疑探究提高学生适应社会的能力

教育的真正目的是提高孩子的素质和适应社会的能力。本文通过质疑题目、质疑“矛盾”、质疑同类比较、质疑反复、质疑“留白”和质疑关键词句这六个方面引导学生质疑探究,对提高学生适应社会的能力有积极意义。     

初中语文阅读教学中对学生想象力的培养

在语文学习中,不但文章的写作离不开想象,阅读也同样离不开想象。阅读不是被动接受而是主动创造的过程。作品的价值要在读者的创造性阅读中实现。尤其是文学作品,必须借助想象来再现作品中的艺术形象,才会有如临其境、如闻其声、如见其人的感受．从而真正理解作品,使阅读真正成为一项高尚的心智锻炼。