小学英语“任务”型教学内涵研究——基于《小学英语教学大纲》探索小学英语教学的“任务”设计

不同的教学大纲反映出不同的语言教学理念,这些理念对教学材料选择、如何教与学有很大的影响。本文在认真分析《小学英语教学大纲》的基础上发现：《小学英语教学大纲》蕴含着丰富的“任务”型教学资源;小学高年级是贯彻任务型教学的最佳阶段之一。为此本文也设计了两个任务采证明在小学英语教学实践中贯彻“任务”型教学的可行性。     

高中英语难教难学的成因分析及对策

本文以高一年级英语学习困难学生为研究对象,调查分析了他们在高中英语学习方面学业不良的成因。研究发现：高中英语学习困难学生在情感态度、学习策略及学习效果方面存在很大的困难和问题。对此本文提出了相应的措施来帮助他们改善英语学习,其中英语学习策略的掌握和运用需要经过一个较长的过程。     

用聚点原则证明闭区间连续函数的有界性定理及其在数学建模中的应用

连续函数是分析数学中研究的重要对象,闭区间上连续函数的性质是《数学分析》课程的重要内容,本文利用聚点原则和构造法给出了闭区间连续函数的有界性定理的一种新的证明方法,并且以一道数学建模的问题为例,将数学分析中理论应用于实际,让数学作为一种工具解决各类实际问题。     

关于幼儿园档案袋评价的研究综述

在CNKI中检索幼儿园档案袋评价,关于此种方法的研究涉及中小学的较多。本研究旨在对所检索的文献进行梳理,从幼儿园档案袋评价的定义、类型、误区等三个方面进行综述,希望可以对幼儿园档案袋评价有一定的认识及理解。     

浅析公共图书馆与儿童阅读推广

阅读是少年儿童获取知识、开阔视野的重要途径。公共图书馆在儿童阅读推广中肩负重要职责。文章分析了我国儿童阅读的现状,儿童阅读推广的基础,并在此基础上提出了公共图书馆参与儿童阅读推广的相关策略。     

试析阿拉法特时代巴以和平进程的内部制约因素

艰难曲折的巴以和平进程受诸多因素的影响。巴以双方立场分歧是根本原因,以方对巴领土的占领与控制造成了既成事实并使之占据了主动权,双方民族心理则成为影响和平进程的思想根源,美国对以色列的过度偏袒则使和谈的天平更向以方倾斜,和平进程因此无法顺利向前推进。唯有多管齐下,方能使巴以和平进程这项系统工程沿着预定的方向前行。     

马铃薯淀粉生产糊精的工艺参数研究

目的:对以马铃薯淀粉为基础原料进行白糊精和黄糊精的生产技术、工艺参数进行研究,为日后生产提供合理的参数指导;方法:通过单因素正交试验,结合生产实际,确定以马铃薯淀粉为原料生产白糊精、黄糊精的最佳参数。[结果]通过试验得出生产白糊精最佳工艺参数为酸用量与淀粉量之比0.20、温度120℃、时间2h、体系含水量23%。生产黄糊精的最佳参数为酸用量与淀粉量之比0.25、温度140℃、时间2h、体系含水量20%。     

浅谈信息技术在工艺美术教学中的应用——以哈尔滨市商业学校为例

随着科学技术的发展,将信息技术应用到教学中,优化教学过程,提高教学效率。利用多媒体教学手段创设教学情景,激发学习兴趣,提高课堂教学质量,计算机辅助教学为美术专业课程教学提供了更好的平台,同时网络环境为学生提供了大量的信息资源。信息化教学是工业美术教学的发展趋势,对工业美术专业课堂教学具有重要意义。     

基于SCORM标准的网络教学模型设计研究

阐述了SCORM标准体系结构及细则,依据SCORM标准和卡内基美隆大学提出的十种排序模板及排序技术规则设计了网络教学模型。并对该模型进行了功能分析和应用分析,对于网络学习课程设计和开发具有一定的指导意义。     

基于E-Learning学习方式下对于教师进行再培训策略的探索

E-Learning为学习者提供了大量的学习资源和多样化的学习方式，本文主要论述基于E-Learning学习方式下，探索如何对于教师进行再培训，将整个培训方案分为三点：激发兴趣，培养信息素养；情境指导，培养技能；个人或小组研究实际问题、解决问题。