风能灭火吗

提起火焰山,红颜稚童、鹤发老翁,人人皆知;相信看过《西游记》的人,一定会对孙悟空三借芭蕉扇扑灭火焰山之火的场面记忆犹新。但在现实生活中,无论真宝扇还是假宝扇,却是无法将大火扑灭的。像我们常     

数字与消防

如今,大家都在谈论“数字中国”、“数字电视”……其实,消防与数字也密切相关,下面这一串串数字足以说明消防工作的特殊性和重要性。消防队员在执行救火任务时,无论长跑与爬楼,其心跳速度每分钟不宜超过180次,呼吸速度每分钟不宜超过40次。如超过这个允许值,他们将不能正常执行救火救生任务,甚至自身也会遭遇危险。根据建筑防火理论,砖木结构的建筑起火时,如果得不到有效扑救,其建筑内的人员如果能够在2分钟之内撤离,将逃出葬身火海的厄运。从火灾使建筑物倒塌的时间看,建筑物耐火等级最低的是吊顶。一二级耐火等级建筑物的吊顶,其耐火极限…     

风能灭火吗?

俗话说,火借风势。有了风,火才能肆虐不已。因而风似乎总是火的帮凶。但是,也有一句俗语,解铃还需系铃人。风也能助人灭火,而且还是高效的灭火手段。     

森林之火的利与弊

森林大火近年来在世界各地频繁发生。在我国,春秋两季小兴安岭林区受蒙古气旋和东北低压的影响,多大风天气,很容易发生森林火险。据统计:近10年来我国发生森林火灾共829起,仅春(3～5月)、秋(9～11月)两季就有781起,占森林火灾总量的82.1%。面对来势汹汹的森林之火,究竟是全力扑灭还是任其燃烧?来自黄松林火灾的启示1970年以前,美国官方政策一直是灭火,但是生态学家们认为,这样做会使倒下的枯树积聚在林地上,造成更多的破坏。越来越多的事实和研究证明:过度地抑制森林野火,这种不科学的森林防火措施,常常事与愿违:不仅没有消除森林火灾隐患,…     

浅谈高中生数学思维能力的培养

人的能力其核心是思维能力,培养学生思维,发展其创造能力是现代教育的出发点和归宿,是现代数学思想的体现。教师怎样才能点燃学生思维的火花,使学生去探索、发现、创造？本文就教师应具备怎样的能力及课堂教学中如何设计有利教学环节,培养学生数学思维作一浅析。     

对青海高校学生社团建设的思考

高校学生社团是丰富校园文化的重要载体,是高校中具有重大影响力和凝聚力的群体,是提高学生综合素质的重要方式和途径.通过对青海高校学生社团现状的分析,提出了相应的发展思路,以期促进学生社团的健康、稳定、持续的发展.     

风能灭火吗？

提起火焰山．红颜稚童、鹤发老翁,人人皆知;相信看过《西游记》的人,一定会对孙悟空三借芭蕉扇扑灭火焰山之火的场面记忆犹新。但在现实生活中．无论真宝扇还是假宝扇．却是无法将大火扑灭的。像我们常用扇子扇煤炉．目的就是想把炉内火越扇越旺。如此,你是否知道,风究竟是助火,还是灭火呢？     

关键词法刍议

本文提出关键词法是情报检索语言向自然语言的过渡阶段。汉语关键词的生成要经过至少两个层次,与拼音文字关键词法的本质区别即在于此。中、外文关键词法都没有完全脱离情报检索语言的基本原理一词汇控制。     

降临人间的“天火”—火柴小史

火柴的发明,给人们的生活带来了极大的方便。那么,你知道火柴是怎样发明的吗?火柴的雏形 火柴的由来与磷的发现关系极为密切。磷是在偶然的情况下发现的。1669年德国汉堡一个商人财迷心窍,在阴暗的地下室里把一大桶尿水熬干,企图从中获得宝贝。结果桶里的尿水凝结成一块蜡状物质,在黑暗中发出淡绿色的光芒。这就是磷。磷的着火点只比人的体温稍高一点(40℃),暴露在空气中,会与空气中的氧气发生化学反应,产生的热也会使它燃烧。磷的发现,使人们产生了用它易燃的性质制造点火的工具的想法。