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随着教育信息化的发展,生物教师合理选择充足的教学资源,有效地把生物教学与多媒体应用有机地整合在一起,真正实现课程资源发挥其应有的功能,改变传统的以教师为中心的教学结构,充分体现学生的主体作用,提升教育教学质量。 相似文献
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房产档案的数字化管理 总被引:3,自引:0,他引:3
房产档案数字化管理是将纸质房产档案以数字影像形式存入计算机,实现档案的收集、整理、保管、编研、调阅、统计、异动等全部工作计算机管理。 相似文献
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小学语文课本中,不少的课文都配有插图。插图是教材的有机组成部分,充分发挥插图的作用,进行多种语文基本功的训练,会收到很好的教学效果。 《我的战友邱少云》一文的插图以简洁传神的笔墨,描绘了邱少云“被一团烈火整个儿包住”,“像千斤巨石一般,趴在火堆里一动也不动”的感人情景,这也正展现了文章中最为感人的高潮部分。这样的插图,给我们指导学生理解课文内容,进行语言文字训练,提供了较好的凭借。 相似文献
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天气变化影响着人们生活的各个方面:出行、健康、安全……近年来,各种极端天气不停出现,如去年发生的南方各省市50年一遇的雨雪冰冻天气、湖北省百年一遇的特大暴雨、四川汶川大地震等。湖北省去年还特地评选了全省十大天气气候事件。在越来越多的人开始关注天气的同时,报纸、广播、电视、网络等媒体也纷纷加大对气象新闻的报道力度,在准确预报天气变化、 相似文献
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语言幼稚肤浅,说理枯燥无味,内容缺乏理趣,是考场作文的最大缺点,极少有人能从社会性、民族性的高度作必要的理性思辨。充斥在议论文中的是大量的假话、大话、空话,尽管有些考生所讲的道理千真万确,但所用的语言却干瘪乏味,毫无文采。 相似文献
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情境教学主张“形真”“情切”。“形真”就是把课文所写的景、物、人真切地再现出来,以鲜明生动的形象,强化学生的感知过程,让学生易于和乐于接受。“情切”就是要透过语言文字,体会作者用笔之情,对自然,对人物,对事情的挚情,以之感染学生,丰富学生的情感,理解作品的意境。情境教学认为,一旦学生的认知活动伴随着情感,他们对客观世界的认识便会更加丰富多彩,更加主动深刻。于是学生也就会成为教学过程的主体,主动积极地学习语言。 相似文献