浅谈小学语文课堂良好气氛的创设

课堂是教师开展教学活动的主阵地,是学生获得知识的主渠道,是学生学习的主要活动场所。所以刨设一个良好的课堂气氛,能拉近师生的距离,能使学生产生浓厚的学习兴趣,能充分调动学生的积极性和主动性,更能增强教学效果。     

建立现代企业制度的有益尝试──对18家股份有限公司改制情况的调查报告

建立现代企业制度的有益尝试──对１８家股份有限公司改制情况的调查报告王永清，孙建生，杨占辉本文选择了山东省较有代表性的１８家股份有限公司作为调查分析的对象，以总结这些企业股份制试点的经验，分析它们所遇到的问题，研究解决这些问题的对策。一、基本情况调查...     

可持续发展林业科技创新能力建设研究

科技作为可持续发展的一种支撑能力,是实现可持续发展的一种必要条件,在可持续发展能力建设中具有不可替代的作用。本文对我国林业科技创新能力进行系统评价;在对我国及林业科技体制改革回顾和总结的基础上,根据世界科技发展规律,着重阐述了我国林业科技创新组织体系的发展状况及发展趋势;根据林业科技创新特点,作者提出建立政府主导型和市场引导型相结合的林业科技创新体制,并提出林业科技创新体系建设的政策建议。     

浅谈如何调动学生的写作兴趣

正不少学生在两节作文课上,往往是冥思苦想了一个多小时,在最后三十分钟时脱离实际、生编硬套、胡编乱造,诸如自己的父母去世、自己身患重病等。这看似荒唐的事就时时发生在我们身边,更甚者有的小学满分作文也是这样"打造"出来的。身为语文教师,这实在是我们的悲哀啊!可是如何改变这种现象,调动学生的写作兴趣,写出有真情实感的习作呢?一、引导学生观察生活,写真实的世界     

识字趣味多

现代汉语教学强化汉语的符号语言,忽略了汉语中象形趣味这一特点。在识字教学中,教师如果能遵循汉字的造字特点,根据汉字的造字特点善加利用,那么不管是教师的教抑或是学生的学都将变得轻松且富有趣味。     

让学生在最佳状态下学习

爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师”。初中学生的好奇心强，而好奇心又是激励他们探索知识的起点，也是促使学生主动学习的内在动力。作为物理教师，我们在教学过程中要时时关注学生的好奇心，激发他们的学习兴趣，促使学生以积极的态度学习，在最佳状态下学习。初中学生刚刚开始学习物理，如何才能使学生对这门课程产生好奇，有良好的印象，调动学习物理积极性呢?     

《长江三峡》导语

师：同学们,“天门中断楚江开,碧水东流至此回”中的“楚江”指的是什么？生：长江。师：是的。长江是我们的母亲河,它养育了龙的传人,古往今来,多少文人墨客,面对长江发出了无限感慨：“滚滚长江东逝水”,“大江茫茫去不还”,“大江东去浪淘尽”。然而对长江的赞美,最有力的还是《话说长江》的主题歌词《长江之歌》：你用甘甜的乳汁哺育各族儿女,你用健美的臂膀,挽起高山大海,我们赞美长江,你是无穷的源泉,我们依恋长江,你有母亲的情怀。（有感情地朗诵）今天,我们放舟《长江三峡》（板书）,不但要领略它奇丽迷人的景观,…