高校青年骨干教师培养的几点思考

青年骨干教师是教育事业发展的后备中坚力量,应该怎样加强和提高对青年骨干教师的培养.笔者通过这几年的工作经验和理论知识,浅谈一下个人的观点.     

浅谈语文活动教学

《小学语文新课程标准》指出：学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境,尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式……这些论述为我们语文教学提供了正确导向,预示着语文课堂教学将彻底改变过去以“满堂灌”为主要形式,以应试为主要目的的枯燥、古板的教学现状,代之以激发学生求知欲,开启学生智慧的充满生机活力的现代课堂教学。语文课堂要焕发生命活力,就要让学生动起来。     

浅谈整体原理在英语教学中的应用

整体原理．是从信息论、控制论、系统论中概括出来的基本原理之一。整体原理是说,任何系统都是有结构的;没有结构的孤立的部分,是不能构成系统的。整体原理认为,系统整体的功能,并不等于各部分孤立的功能之和。这一原理对目前高中英语教学具有重要的指导意义。     

信息技术在校本课程开发中的应用

在大数据时代和新课标背景下,随着信息技术在教育领域的不断渗透,校本课程改革逐渐成为教育信息化关注的热点。本文以《认识校园植物》校本课程的开发为例,阐述了植物识别 APP、二维码技术等信息技术在校园植物的分类和挂牌中的应用,并对其优势进行了简要分析。     

高校辅导员招考现状及改进方式探析

高校辅导员是学生教育、管理和服务的一支重要力量。新辅导员的招考一般都需要通过笔试、面试等环节。辅导员因其工作性质的特殊性,要求其需具备基本常识、政治素养、工作技能、心理知识、管理知识等多方面的知识和能力,因此,辅导员考试的内容也非常广泛和繁杂。高校辅导员招考过程存在着诸多问题,如果不及时改进,将对辅导员人才的引进和培养造成极大影响。在此旨在研究通过建立辅导员考试题库的方式改进当今的辅导员招考现状。     

物流营销专业大学生就业能力研究

文章通过对物流营销专业毕业生进行广泛的问卷调查,运用层次分析法构建了物流营销专业学生的就业能力模型.该模型由实践经验、专业技能、个人特质、求职能力、就业指导等五个维度构成.通过对数值的分析,得出了物流营销专业毕业生的就业能力概况.