第一份工作的价值

◎如何评估第一份工作呢?先讲一个引子吧。我的一个朋友(中科院在读研究生)是软件测试专业,且在舞蹈方面也有专长,先后在IBM、诺基亚、壳牌等企业实习,有着极为丰富的经历,我向她询问将来的打算,她说暂时没有,因为可选择的机     

高等几何中的图象教学四则

本文分别介绍了仿射变换、对偶图形,射影变换(一维)及第四调和点的图象教学方法。     

“昆虫的多样性”一节的教学设计

1　教材分析1 .1　教材所处的地位及前后的联系　“昆虫的多样性”是初中《生物》第一册 (下 )第六章第二节内容 ,本节内容是在学生学习了蝗虫和昆虫的主要特征的基础上 ,向学生介绍蜜蜂、蜻蜓等昆虫的外部形态、生活习性以及与人类关系的有关知识。本节学习 ,又为后面学习鸟类的多样性及哺乳动物的多样性打下基础。因此 ,指导学生学习好这一节 ,对提高兴趣 ,增强信心 ,学好后面的生物学知识具有重要意义。1 .2　教学目标　知识目标 :了解昆虫的多样性和昆虫与人类的关系。能力目标 :培养收集和处理信息能力 ,自学能力 ,思维能力 ,与人合作…     

捡橡皮……

“唉,怎么又是记笔记!讨厌!”静坐的我不禁在心里埋怨起老师来。 记着记着,我再也按捺不住自己厌烦的情绪,趁老师没注意到我这边,悄悄地用胳膊将橡皮碰到了地上。还好,老师一点儿没发觉,我慢吞吞地从座位上站起来,装模作     

狄德罗法律思想简论

在西方近代思想史上,狄德罗是一位受到马克思、恩格斯、列宁高度赞誉的杰出的思想家。他不仅以非凡的才智领导了当时规模宏大的百科全书的编纂工作,而且用他犀利的笔触阐发了包括哲学、伦理学、法学在内的许多深刻思想,其影响远远超出于他生活的国度和时代,而为后人所景仰。本文试就他的法律思想略加论述。     

塑强健体魄，造快乐灵魂——新课程改革下的体育教学

在基础教育课程改革的前提下，体育教育有了新的要求，在提高学生身体体质，培养其体育锻炼兴趣的同时，教师应把重点放在塑造学生的快乐灵魂。在结合传统教学模式的基础上，教师首先在建立新的指导思想“健康第一”，并将教学重点从学生整体面转向学生个体，关注每个学生的成长，建立新型的师生关系的同时，课堂采取新的教学理念和教学方法，形成系统的新教学结构。在新的课改环境下依然有些陈旧的问题在影响实现新型体育教育的目标，必须加以关注和改善。     

狄德罗伦理思想述评

法国伟大的唯物主义哲学家和百科全书派的著名领袖狄德罗,到今年七月逝世已两百周年了。他一生热忱地为真理和正义而奋斗,为人类作出了卓越的贡献;本文仅就他的伦理思想略加述评;管窥蠡测,请前辈、同行多予指教。应当承认,对于狄德罗的伦理思想,自解放以来,国内很少探讨。过去,人们在谈及十八世纪法国唯物主义的伦理思想时,往往只讲爱尔维修、霍尔巴赫立足于自爱自保     

总会轮到你

银行内有许多窗口。每个窗口,都站满了人。人们总是有意识地排到队伍最短的窗口去,下意识地认为这样可以节约时间。有时,你是幸运的,但很多时候,队伍排得短,并不意味着很快就能轮到你——也许在你的前面,有几个人记不住密码,他们会一遍遍地按,然后要求挂失;还有人要取很多钱,工作人员会忙上半天;或者,有客户会和工作人员争吵起来,没完没了。此时,其他窗口的处理速度反而显得更快了。     

英国媒介素养教育发展历史、现状和新动向

所谓媒介素养教育,就是指导学生正确理解、建设性地享用大众传播资源的教育,通过这种教育,培养学生具有健康的媒介批评能力,使其能够充分利用媒介资源完善自我,参与社会发展。设置媒介素养课程,发展学生的媒介素养,使其适应信息时代日益复杂的媒介环境,已成为世界各国教育机构关注的重要话题。英国从1933年起就开始倡导媒介素养教育,历史久远,经验丰富,梳理和分析其发展历史、现状、动向与趋势将对我国媒介素养教育有所裨益。