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在高校"国际关系史"课程的授课中运用讨论式教学法,有利于提高学生学习的积极性、主动性和参与性,提高学生的理论运用能力、分析和判断能力以及语言表达能力,同时也有助于提高教师的教学能力,改进教学氛围与效果。在教学实践中,讨论式教学法的实施一般包括问题导入、课前准备、课堂讨论以及教师总结四个步骤。为了使讨论式教学法收到良好的教学效果,教师应注意选择恰当的讨论题目,掌握好课堂讨论的方向、进度与氛围,并尽力使更多的学生加入讨论之中。 相似文献
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143.
运用文献资料、现场、录像观察统计,阐明新裁判器下世界男子花剑技术的发展趋势。对照新裁判器下世界优秀男子花剑选手的技、战术及打法特点,研究和探寻我省男子花剑选手与世界优秀男子花剑选手的主要差距和急需解决的问题,并就我省男子花剑训练策略和未来发展提出了建议。 相似文献